【判断题】【消耗次数:1】
直流电动机变压调速和降磁调速都可做到无级调速。
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【单选题】 直流电动机调速方法不包含(?? ?)。?
①  电枢回路串电阻
②  励磁回路串电阻
③  变频调速
④  调节电枢电压
【判断题】 他励直流电动机采用电枢回路串电阻调速可以实现无级调速。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列属于直流电动机调速的主要优点是()。
①  调速范围大,调速比可达200 (他励式)以上(调速比等于最大转速和最小转速之比)。
②  以上都是
③  速均匀平滑,可以无级调速
【单选题】 直流电动机最大优点是调速性能好。
①  正确
②  错误
【单选题】 要使他励直流电动机调速时保持原来的机械特性硬度,则应采用( )调速。
①  电枢回路串电阻
②  减弱磁通
③  降低电枢电压
【单选题】 三种直流调速方法:调压调速、()、改变电动机励磁调速。
①  调压调速
②  改变电动机励磁调速
③  改变电枢回路电阻调速
【判断题】 在直流电动机的电枢回路中串联一只调速变阻器的调速方法,称为电枢回路串电阻调速法。
①  正确
②  错误
【单选题】 直流电动机调速方式与负载性质不匹配时,电枢电流会?
①  变大
②  变小
③  不变
④  都不是
【判断题】 他励直流电动机的降压调速属于恒转矩调速方式,因此只能拖动恒转矩负载运行。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于交流电动机无级调速方法的是。( )
①  改变极对数
②  变频调速
③  定子串电阻调速
④  转子串电阻调速
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①  CMI
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【单选题】 教育技术学的的基本理论是
①  教学理论和学习理论
②  媒体开发理论和教学设计理论
③  媒体开发理论和教学管理理论
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【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
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【单选题】 在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
①  计算机辅助教育
②  网络技术应用
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④  视听运动
【单选题】 大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
①  19世纪末
②  1922年
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①  计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
②  期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
③  当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
④  早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
【单选题】 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①  理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②  理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习
③  理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④  关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
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