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【单选题】【消耗次数:1】
要求放大电路取用信号源的电流小,而且输出电压稳定,应选( )负反馈。
①
电压并联
②
电流并联
③
电压串联
④
电流串联
参考答案:
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相关题目
【判断题】
电压负反馈稳定输出电压,电流负反馈稳定输出电流。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了稳定放大电路的输出电压,那么对于高内阻的信号源来说,放大电路应引入( )负反馈。
①
电流串联
②
电流并联
③
电压串联
④
电压并联
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【判断题】
为了稳定三极管放大电路的交流输出电流采用电压并联负反馈。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电流并联负反馈能稳定电路的输出电流。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电压串联负反馈能稳定电路的输出电压。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计一个电压-电流转换电路需引入电流串联负反馈。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反相比例运算电路属于电压串联负反馈,同相比例运算电路属于电压并联负反馈。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要使放大电路的输出电流稳定并使输入电阻增大,则应引入电流串联负反馈。
①
正确
②
错误
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【单选题】
放大电路引入电压串联负反馈,其输入电阻
①
增大
②
减小
③
不变
④
不一定
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【单选题】
放大电路引入电压串联负反馈,其输入电阻( )。
①
增大
②
减小
③
不变
④
不一定
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随机题目
【单选题】
赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想、系统和
①
学习
②
实践
③
方法
④
分解
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【单选题】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①
《人的教育》
②
《人是教育的对象》
③
《教育诗》
④
《教育的对象是人》
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【单选题】
赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和
①
教师中心
②
学校中心
③
学生中心
④
活动中心
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【单选题】
骑士教育的第二个阶段是
①
家庭教育
②
礼文教育
③
侍从教育
④
技艺教育
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【单选题】
现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是
①
永恒主义教育
②
改造主义教育
③
存在主义教育
④
结构主义教育
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【单选题】
教育史上,“后四艺”是由教育家(??)确立下来的。
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德?
④
昆体良
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【单选题】
智者派提出了古希腊课程中的
①
“前三艺”?
②
后四艺
③
《荷马史诗》
④
《伊索寓言》
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【判断题】
大量大批,且在管理上要求分步骤计算半成品成本的多步骤生产的产品的企业应当采用分步法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在废品数量较多,但在管理上不要求单独计算废品损失的企业,不需要设置“废品损失”成本项目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多品种生产的企业适宜采用品种法计算产品成本。
①
正确
②
错误
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