【单选题】【消耗次数:1】
在正弦振荡电路中,能产生等幅振荡的幅度条件是()。
AF=1
AF1
AF1
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【单选题】 在正弦振荡电路中,能产生等幅振荡的幅度条件是()。
①  AF=1
②  AF1
③  AF1
④  <imgwidth="48"height="18"v:shapes="_x0000_i2164"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/mndzjs.files/image002.png">
【判断题】 振荡电路的平衡条件是AF=1,负反馈才能满足振荡电路的相位平衡条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 负反馈放大电路的放大倍数AF= A/1+AF。
①  正确
②  错误
【判断题】 振荡电路中只要引入了负反馈,就不会产生振荡信号。
①  正确
②  错误
【单选题】 振荡电路的振荡频率,通常是由()决定
①  放大倍数
②  反馈系数
③  稳定电路参数
④  选频网络参数
【判断题】 只要满足相位平衡条件,电路就会产生正弦波振荡。
①  正确
②  错误
【判断题】 文氏电桥正弦波振荡器产生振荡时,该选频网络的反馈系数为1/3。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=1/F。
①  正确
②  错误
【判断题】 正弦波振荡电路一般由选频网络、放大电路、正反馈网络、稳幅电路四个部分组成。
①  正确
②  错误
【单选题】 在RC桥式正弦波振荡电路中,当满足相位起振条件时,则其中电压放大电路的放大倍数必须满足( )才能起振。
①  AV = 1
②  AV = 3
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
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【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
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【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
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③  C、启发性原则
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【单选题】 高智商是高创造性的(  )
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②  B、充分、不必要条件
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①  卡特尔
②  阿尔波特
③  艾森克
④  马斯洛
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【单选题】 9、关于需要的特征,说法错误的是( )。
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【单选题】 6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是( )。
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②  生理
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④  刺激
【单选题】 2、高中生李响喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。李响表现出的情绪状态属于( )。
①  心境
②  激情
③  应激
④  热情