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【判断题】【消耗次数:1】
某二极管的正向导通压降为0.7V,则此二极管是硅二极管。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
二极管外加电压VD=0.6V,流过二极管电流为120mA,则二极管的正向直流电阻RD是( )。
①
15Ω
②
5Ω
③
20Ω
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【判断题】
在实际电路中二极管发生了击穿,必须更换二极管。
①
正确
②
错误
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【单选题】
二极管是常用的电子元件器,一般情况下二极管的极性都标注在二极管的管壳上。
①
对
②
错
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【判断题】
二极管正向动态电阻的大小,随流过二极管电流的变化而变化,时不固定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
二极管是根据PN结单向导电的特性制成的,因此二极管也具有单向导电性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
二极管两端加上正向电压时
①
一定导通
②
超过死区电压才导通
③
超过0.7V才导通
④
超过0.3V才导通
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【判断题】
稳定二极管稳压时是处于正向偏置状态。
①
正确
②
错误
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【单选题】
利用二极管的( )组成整流电路。
①
正向特性
②
单向导电性
③
反向击穿特性
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【单选题】
整流二极管的优点:电路简单。
①
对
②
错
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【判断题】
半导体二极管的特性为单向导电性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
与家长的沟通交流以多长时间为宜( )
①
15分钟左右
②
半小时左右
③
一小时左右
④
两小时左右
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【单选题】
下列哪一项不是应对幼儿受伤问题( )。
①
做好安全检查工作
②
向家长宣传本园的安全概念
③
遇到责任不要承担
④
采取有效补救措施
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【单选题】
如何向家长提出孩子的错误( )
①
等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②
首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③
强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④
让家长解决好孩子的生活问题
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【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
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【单选题】
幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时,要采用( )的态度。
①
居高临下
②
.发号施令
③
.商量征求
④
.尊重倾听
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【单选题】
与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①
帮助家长认识包办代替的危害
②
建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③
告诉家长幼儿应时刻保护
④
引导家长降低对幼儿的期望值
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【单选题】
家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①
首先冷静下来.
②
和家长硬讲道理
③
以后都不关心幼儿
④
和幼儿家长正面冲突
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【单选题】
当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长( )
①
您的孩子最近很不错,没有什么问题
②
最近和以前一样
③
我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④
我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
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【单选题】
如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①
失去自行解决冲突的机会
②
夸大冲突的积极作用
③
使其失去锻炼智商的机会
④
让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
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【单选题】
下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①
幼儿的敌友是瞬息万变的
②
幼儿的思维水平是以自我为中心
③
幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④
幼儿之间都是开玩笑的
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