直接耦合和变压器耦合，其中直接耦合电路能够放大缓慢变化的信号。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】直接耦合和变压器耦合。

① 正确

② 错误

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【单选题】为了放大变化缓慢的微弱信号，放大电路采用（）耦合方式。

① 直接

② 阻容

③ 变压器

④ 光电

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【单选题】常用的耦合方式有阻容、变压器和直接耦合三种。

① 对

② 错

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【单选题】变压器耦合即用变压器将多个个单极放大电路连接起来。

① 对

② 错

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【判断题】在阻容耦合多级放大电路中，影响低频信号放大的是耦合和旁路电容。

① 正确

② 错误

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【单选题】在阻容耦合放大电路中，耦合电容的作用是（）。

① 将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端

② 将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端，同时防止偏置电流被信号源旁路

③ 将输入的交流信号加到晶体管的基极

④ 没什么作用

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【单选题】直接耦合放大器的低频特性比阻容耦合放大器的（　）。

① 好

② 差

③ 相同

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【单选题】直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是（　）。

① 电阻阻值有误差

② 晶体管参数的分散性

③ 晶体管参数受温度影响

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【单选题】为了实现阻抗变换，放大电路应采用（）耦合方式。

① 直接

② 阻容

③ 变压器

④ 光电

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【判断题】在阻容耦合多级放大电路中，影响高频信号放大的是结电容。

① 正确

② 错误

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① 正确的教育方法

② 正确的教学行为

③ 正确的教育观念

④ 正确的教学实践

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① 主体性

② 变化性

③ 情感性

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① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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② 整体性

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② 引导学生

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① 双边

② 单边

③ 多边

④ 双向

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② 动力系统

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② 积极性

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【单选题】以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用（）。

① 端正自身工作态度

② 形成师生之间的亲和力

③ 调节教师与其他人的人机关系

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