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【判断题】【消耗次数:1】
直接耦合和变压器耦合,其中直接耦合电路能够放大缓慢变化的信号。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
直接耦合和变压器耦合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了放大变化缓慢的微弱信号,放大电路采用()耦合方式。
①
直接
②
阻容
③
变压器
④
光电
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【单选题】
常用的耦合方式有阻容、变压器和直接耦合三种。
①
对
②
错
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【单选题】
变压器耦合即用变压器将多个个单极放大电路连接起来。
①
对
②
错
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【判断题】
在阻容耦合多级放大电路中,影响低频信号放大的是耦合和旁路电容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在阻容耦合放大电路中,耦合电容的作用是()。
①
将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端
②
将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端,同时防止偏置电流被信号源旁路
③
将输入的交流信号加到晶体管的基极
④
没什么作用
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【单选题】
直接耦合放大器的低频特性比阻容耦合放大器的( )。
①
好
②
差
③
相同
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【单选题】
直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是( )。
①
电阻阻值有误差
②
晶体管参数的分散性
③
晶体管参数受温度影响
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【单选题】
为了实现阻抗变换,放大电路应采用()耦合方式。
①
直接
②
阻容
③
变压器
④
光电
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【判断题】
在阻容耦合多级放大电路中,影响高频信号放大的是结电容。
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为,中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题,学术界长期以来一直是众说纷纭,最具代表性的观点包括“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程,它大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
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【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面,一是[填空1];二是[填空2]。
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【简答题】
根据社会流动的方向,可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
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【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题,最具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中,存在着多种不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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