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【判断题】【消耗次数:1】
对于耗尽型MOS管,当栅源电压等于零时,有导电沟道存在。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
对于增强型MOS管,当栅源电压等于零时,无导电沟道存在。
①
正确
②
错误
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【判断题】
P沟道耗尽型MOS管的外加电压VGS的极性可正可负。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
结型场效应管利用栅源极间所加的反向电压来改变导电沟道宽度。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
结型场效应管外加的栅-源电压应使栅-源间的耗尽层承受反向电压,才能保证其大的特点。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
压应力等于零时,岩石抵抗剪断强度称为岩石的( )。
①
抗剪断强度
②
抗拉强度
③
抗切强度
④
抗剪强度
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【判断题】
正偏差变量大于等于零,负偏差变量小于等于零。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
场效应管利用栅源之间电压的电场效应来控制漏极电流。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于三极管存在死区电压,在OCL电路中,工作于乙类时,输入信号在过零时,将产生失真,称为交越失真。
①
正确
②
错误
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【单选题】
投资在整个寿命周期内各年净现金流量现值累计之和等于零时的折现率是指( )
①
回收期
②
净收益
③
净现值
④
内部收益率
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【判断题】
总时差总是大于等于零。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有?
①
发现学习理论
②
人本主义学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【多选题】
课堂学习管理的基本功能包括?
①
促进师生心理健康
②
建立良好的学习环境
③
整顿班级秩序
④
调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有?
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【判断题】
情感有较为明显的冲动性和外部表现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感是驱使人解决问题的内在动力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
驱使人解决问题的内在动力是情感。
①
正确
②
错误
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【多选题】
课堂教学中最基本的情绪因素有?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
焦虑
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【多选题】
如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为?
①
堆式
②
马蹄形
③
环形
④
兴趣站
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