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【判断题】【消耗次数:1】
他励直流电动机采用电枢回路串电阻调速可以实现无级调速。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在直流电动机的电枢回路中串联一只调速变阻器的调速方法,称为电枢回路串电阻调速法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要使他励直流电动机调速时保持原来的机械特性硬度,则应采用( )调速。
①
电枢回路串电阻
②
减弱磁通
③
降低电枢电压
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【单选题】
直流电动机调速方法不包含(?? ?)。?
①
电枢回路串电阻
②
励磁回路串电阻
③
变频调速
④
调节电枢电压
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【判断题】
直流电动机变压调速和降磁调速都可做到无级调速。
①
正确
②
错误
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【单选题】
他励直流电动机励磁回路中串有电阻时,在启动时应将电阻置于何值?
①
最大
②
最小
③
其他
④
都不是
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【判断题】
起动直流电动机时,励磁回路应与电枢回路同时接入电源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列属于直流电动机调速的主要优点是()。
①
调速范围大,调速比可达200 (他励式)以上(调速比等于最大转速和最小转速之比)。
②
以上都是
③
速均匀平滑,可以无级调速
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【判断题】
他励直流电动机的降压调速属于恒转矩调速方式,因此只能拖动恒转矩负载运行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
直流电动机调速方式与负载性质不匹配时,电枢电流会?
①
变大
②
变小
③
不变
④
都不是
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【单选题】
他励直流电动机拖动位能性恒转矩负载,采用降压调速的方法,当转速降低时,电枢电流不变,输入功率
①
增大
②
不变
③
减小
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随机题目
【判断题】
学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有了学校教育就有了学校管理学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校形象的构成要素包括
①
学生形象
②
教工形象
③
校长形象
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【多选题】
学校的领导职能有
①
决策职能
②
用人职能
③
检查职能
④
教学改革职能
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【多选题】
学校管理具有_____等主要特征
①
教育性
②
管制性
③
多维性
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【单选题】
学校管理改革的一般过程的最后阶段是
①
调查研究
②
提出问题
③
评估反馈
④
制定方案
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【单选题】
校长负责制的性质是( )
①
个人负责制
②
集体负责制
③
三位一体制
④
集体领导与个人负责结合制
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【单选题】
学校管理工作应当遵循的行为准则是
①
学校管理思想
②
学校管理目标
③
学校领导体制
④
学校管理原则
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【单选题】
协助校长抓好德育工作,加强学生思想政治和品德教育的是
①
副校长
②
党支部书记
③
教导主任
④
总务主任
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