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【单选题】【消耗次数:1】
电力系统的复杂故障是指()。
①
横向故障
②
纵向故障
③
电力系统中不同地点同时发生不对称故障
参考答案:
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相关题目
【单选题】
电力系统中发生概率最多的短路故障是()
①
三相短路
②
两相短路
③
两相短路接地
④
单相接地短路
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【判断题】
电力系统中最常见最危险的故障是单相接地故障。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对称短路是电力系统中( )短路。
①
单相
②
二相
③
三相
④
两极接地
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【单选题】
电力系统的稳定性是指( )。
①
系统无故障时间长短
②
两电网并列运行能力
③
系统抗干扰的能力
④
系统中电气设备利用率
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【多选题】
电力系统的主体结构分为()。
①
电源
②
水电站
③
电力网
④
负荷中心
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【单选题】
分析简单电力系统的暂态稳定主要应用()
①
等耗量微增率原则
②
等面积定则
③
小干扰法
④
对称分量法
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【多选题】
()称为电力网(简称电网),是电力系统的重要组成部分。
①
输电系统
②
变电系统
③
发电系统
④
配电系统
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【判断题】
王锡凡教授主编的《电力系统计算》一书填补了我国在电力系统规划研究领域的空白。
①
对
②
错
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【判断题】
王锡凡教授主编的《电力系统计算》一书填补了我国在电力系统规划研究领域的空白
①
对
②
错
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【单选题】
电力系统的运行电压水平与()密切相关。
①
有功功率平衡
②
线路电流
③
系统频率
④
无功功率平衡
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随机题目
【单选题】
主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①
教师
②
学生
③
校长
④
教师和学生
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【单选题】
教学的辅助性形式主要有( )
①
作业、参观、讲座、辅导
②
作业、参观、讲座、辅导、上课
③
参观、讲座、辅导、上课
④
讲座、辅导、上课、课外活动
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【单选题】
现代教学方法突出了教学的( )
①
情感性、双边性、发展性、以学伦教
②
双边性、情感性、教育性
③
综合化、情感性、发展性、以学伦教
④
双边性、情感性、发展性
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【单选题】
以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①
实验法、练习法、实习法
②
练习法、演示法、讨论法
③
实验法、练习法、参观法
④
参观法、练习法、讨论法
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【单选题】
以下不属于教学过程三要素的是( )。
①
教师
②
学生
③
教学内容
④
教学目的
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【单选题】
以语言传递信息为主的教学方法有( )
①
讲授法、谈话法、读书指导法
②
谈话法、讨论法、练习法
③
讨论法、参观法、实验法
④
读书指导法、演示法、发现法
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【单选题】
课程实施的主要途径是( )
①
教学
②
课程
③
课外活动
④
课程行动研究
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【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
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【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
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【单选题】
要求学生在教室指导下,能像科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系和内在联系,这指的是哪种教学模式( )
①
掌握学习教学模式
②
发现学习教学模式
③
传递—接受教学模式
④
程序教学模式
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