【单选题】【消耗次数:1】
已知单位反馈系统的开环传递函数为,当输入信号是时,系统的稳态误差是()
0;
∞;
10;
20
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【单选题】 已知单位反馈系统的开环传递函数为,当输入信号是时,系统的稳态误差是()
①  0
② 
③  10
④  20
【单选题】 已知负反馈系统的开环传递函数为,则该系统的闭环特征方程为()。
① 
② 
③ 
④  与是否为单位反馈系统有关
【单选题】 非单位负反馈系统,其前向通道传递函数为G(S),反馈通道传递函数为H(S),当输入信号为R(S),则从输入端定义的误差E(S)为()
①  <imgwidth="126"height="22"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image040.png">
②  <imgwidth="169"height="22"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image041.png">
③  <imgwidth="176"height="22"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image042.png">
④  <imgwidth="168"height="22"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image043.png">
【单选题】 已知下列负反馈系统的开环传递函数,应画零度根轨迹的是()。
①  <imgwidth="67"height="47"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image044.png">
②  <imgwidth="93"height="47"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image045.png">
③  <imgwidth="86"height="47"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image046.png">
④  <imgwidth="65"height="47"src="../uploadfiles/word/zdkzll002.files/image047.png">
【单选题】 已知单位反馈系统的开环传递函数为<imgwidth="159"height="44"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/zdkzll002.files/image048.png">,当输入信号是<imgwidth="104"height="24"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/zdkzll002.files/image049.png">时,系统的稳态误差是()
①  0;
②  ∞;
③  10;
④  20
【单选题】 已知单位反馈系统的开环传递函数为<imgwidth="159"height="44"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/zdkzll002.files/image061.png">,当输入信号是<imgwidth="104"height="24"src="http://wljy.whut.edu.cn//uploadfiles/word/zdkzll002.files/image062.png">时,系统的稳态误差是()
①  0
② 
③  10
④  20
【单选题】 已知系统的开环传递函数为,则该系统的开环增益为()。
①  100
②  1000
③  20
④  不能确定
【单选题】 已知系统的开环传递函数为,则该系统的开环增益为()。
①  50
②  25
③  10
④  5
【单选题】 若某负反馈控制系统的开环传递函数为,则该系统的闭环特征方程为()。
① 
② 
③ 
④  与是否为单位反馈系统有关
【单选题】 当输入信号为(A为常数)时,则下列系统中存在稳态误差的是()
①  0型系统
②  Ⅰ型系统
③  Ⅱ型系统
④  Ⅲ型系统
随机题目
【多选题】 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。
①  体验性原则
②  人文性原则
③  整合性原则
④  多元性原则
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【判断题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学与技术的区别是( )。
①  科学是静态的,技术是动态的
②  科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
③  科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④  科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【判断题】 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用以颜色为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
①  正确
②  错误