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【单选题】【消耗次数:1】
塑料排水带的宽度为100mm,厚度为5mm,则其当量换算直径(换算系数取1.0)为()。
①
25.2mm;
②
66.8mm;
③
33.4mm;
④
50.4mm;
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相关题目
【单选题】
边长为100mm的非标准立方体试块的强度换算成标准试块的强度,则需乘以换算系数
①
1.05
②
1.0
③
0.95
④
0.90
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【单选题】
皮肤黏膜出血,直径大于5mm,称为
①
紫癜
②
瘀斑
③
瘀点
④
血肿
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【单选题】
导程L0=8mm的丝杠的总质量为6kg,标称直径为40mm,则其转动惯量为( )kg·mm2。
①
480
②
580
③
1200
④
680
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【单选题】
导程L0=8mm的丝杠的总质量为6kg,标称直径为40mm,则其转动惯量为( ??)kg·mm2。
①
480
②
1200
③
48
④
120
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【单选题】
直径为500mm的桩为()。
①
小桩
②
中等直径桩
③
大直径桩
④
超大直径桩
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【单选题】
一般情况下焊接厚度为3.5mm的焊件,选用的焊条直径是()mm
①
A2
②
B3.2
③
C4
④
D8
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【单选题】
若线切割机床的单边放电间隙为0.02mm,钼丝直径为0.18mm,则加工圆孔时的间隙补偿量为( )。
①
0.10mm
②
-0.11mm
③
0.20mm
④
都不是
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【判断题】
半砖墙的计算厚度为120mm
①
正确
②
错误
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【单选题】
墙厚240mm,墙下条形基础的宽度为900mm,若台阶宽高比为1:1.25,则刚性基础的高度至少应大于多少mm?
①
250
②
412.5
③
330
④
264
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【单选题】
基本模数是模数协调中选用的基本单位,其数值为100mm,符号为M,即()。
①
1M=100m
②
1M=1000mm
③
1M=100mm
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随机题目
【单选题】
We often hear students ______ English at school.
①
A. practiced
②
B.practising
③
C.practise
④
D.were practising
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【单选题】
We shouldn’t always _______ our parents.
①
A.keep on
②
B.depend on
③
C.put on
④
D.go on
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【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
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【单选题】
提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①
A.感叹句
②
B.疑问句
③
C.陈述句
④
D.反问句
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【单选题】
老师除了教知识还要教()
①
A表面
②
B怎么做人
③
C客观
④
D主观
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【单选题】
有效学校的标志是()
①
A教风、学风、校风
②
B学生的状态
③
C教师的状态
④
D学校的状态
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【单选题】
有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①
A学业
②
B学习
③
C业务
④
D以上都不正确
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【单选题】
有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①
A功能
②
B原因
③
C基本准则
④
D必然规律
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【判断题】
“回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容:帮助学生过积极健康的生活,做负责人的公民实施课程的核心;初中生逐步扩展的生活是课程的基础;坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果
①
正确
②
错误
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