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【单选题】【消耗次数:1】
柔性基础在均布荷载作用下,其基底压力分布一般简化为()。
①
均匀分布;
②
中间大、两端小;
③
中间小、两端大;
④
不能确定
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相关题目
【单选题】
柔性基础在均布荷载作用下,其基底压力分布一般简化为()。
①
均匀分布;
②
中间大、两端小;
③
中间小、两端大;
④
不能确定;
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【多选题】
压力管理MATIX模型的纵坐标两端分别是()。。
①
向内(感受
②
趋向价值
③
向外(行动
④
远离价值
⑤
实现价值
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【多选题】
压力管理MATIX模型的横坐标两端分别是()。。
①
向内(感受
②
趋向价值
③
向外(行动
④
远离价值
⑤
实现价值
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【多选题】
近代中国的阶级结构是“两头小中间大”,中间阶级是指( )。
①
农民阶级
②
民族资产阶级
③
大资产阶级
④
城市小资产阶级
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【单选题】
内存插槽两端的白色卡子的作用是( )
①
固定内存条,使内存条与主板插槽接触良好
②
具有连接主板的功能
③
只是装饰
④
具有开关作用
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【单选题】
内存插槽两端的白色卡子的作用是( )。
①
只是装饰
②
具有开关作用
③
具有连接主板的功能
④
固定内存条,使内存条与主板插槽接触良好
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【单选题】
内存插槽两端的白色卡子的作用是( )。
①
只是装饰
②
具有开关作用
③
具有连接主板的功能
④
固定内存条,使内存条与主板插槽接触良好
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【单选题】
对孔道较长的构件进行后张法施工,一般在两端张拉,其目的是()。
①
防止构件开裂
②
提高控制精度
③
减少伸长值检测误差
④
减少孔道摩擦损失
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【单选题】
在静定刚架中,只要已知杆件两端弯矩和该杆所受外力,则该杆内力分布就可以完全确定。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
图线的首、末两端应是点。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下选项中,不属于提升教师信息素养路径的是()。
①
培养与培训
②
实践与应用
③
领悟与创新
④
重复与练习
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【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究()。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划,自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
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【单选题】
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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【单选题】
在班级管理中,“用表扬肯定成绩,用批评指出不足,用惩罚检讨错误”属于以下哪种管理方式()。
①
对比式管理
②
竞赛式管理
③
奖惩式管理
④
表率式管理
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【单选题】
把头脑中的旧信息联系起来,寻求字面意义背后的深层次意义,或者增加新信息的意义,从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略是()。
①
计划策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
最早提出经典条件反射的是()。
①
巴普洛夫
②
华生
③
斯金纳
④
加涅
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【单选题】
习近平总书记到北京师范大学视察时谈到“四有好老师”的标准,第一要有(),第二要有道德情操,第三要有扎实学识,第四要有仁爱之心。
①
理想信念
②
爱国信念
③
敬业情怀
④
创新能力
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【单选题】
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。
①
人身自由权
②
人格尊严权
③
生命健康权
④
隐私权
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【单选题】
习近平总书记在在学校思想政治理论课教师座谈会上提出办好高校“关键课程”,关键在教师。打造高素质的高校思政课队伍,要做到“六要”。下列选项中不属于“六要”表述的是()。
①
政治要强,情怀要深
②
思维要新,视野要广
③
自律要严,人格要正
④
学识要深,技能要强
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【单选题】
师生智慧、生活经验等课程资源形态属于()。
①
物质课程资源
②
人力课程资源
③
校园内部资源
④
校园外部资源
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