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【单选题】【消耗次数:1】
在执行【全部缩放】或【范围缩放】命令后,()图形不能完全显示。
①
射线
②
圆
③
多段线
④
直线
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相关题目
【单选题】
在执行【全部缩放】或【范围缩放】命令后,?()图形不能完全显示。
①
多段线
②
射线
③
圆
④
直线
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【判断题】
范围缩放可以显示图形范围并使所有对象最大显示。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
【缩放】(Zoom)命令在执行过程中改变了()
①
图形在视图中显示的大小
②
图形在视图中的位置
③
图形的界限范围大小
④
图形的绝对坐标
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【单选题】
在CAD中如果执行了缩放命令的“全部”选项后,图形在屏幕上变成很小的一个部分,则可能出现的问题是(?? )。
①
栅格和捕捉设置错误
②
溢出计算机内存
③
将图形对象放置在错误的位置上
④
图形界限比当前图形对象范围大
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【单选题】
用缩放命令“scale”缩放对象时()
①
必须指定缩放倍数
②
可以不指定缩放基点
③
必须使用参考方式
④
可以在三维空间缩放对象
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【判断题】
AutoCAD缩放命令可以改变图形实际尺寸。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
缩放命令中的“全部”选项,它的含义是( )
①
在图形窗口显示所有的图形对象,即使有些对象超出了绘图界限范围
②
恢复前一个视图
③
显示所有在绘图界限范围内的图形对象
④
从中心开始放大图形
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【单选题】
[缩放] (Z00M)命令在执行过程中改变了( )
①
图形的界限范围大小
②
图形的绝对坐标
③
图形在视图中的位置
④
图形在视图中显示的大小
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【单选题】
矢量图形和位图图形在进行缩放时,图形的显示与分辨率的关系是()
①
矢量图形的显示与分辨率有关,位图图形的显示与分辨率无关
②
矢量图形的显示与分辨率无关,位图图形的显示与分辨率有关
③
两者的显示都与分辨率无关;两者的显示都与分辨率有关
④
两者的显示都与分辨率有关;两者的显示都与分辨率无关
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【单选题】
在绘制二维图形时,要绘制多段线,可以选择(?)命令。
①
“绘图”|“样条曲线”
②
“绘图”|“多线”
③
“绘图”|“3D多段线”?
④
“绘图”|“多段线”
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随机题目
【判断题】
依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中华人民共和国义务教育法》规定对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
现阶段我国只鼓励学校采取措施,为公民接受终身教育创造条件。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念:坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
指向素养的学习是深度的学习,即高认知、高投入、情境介入的主动学习;有意义的学习;亲身学习;累积学习;反思学习。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由当地人民政府教育行政部门依法聘任。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力包含健全保证宪法全面实施的体制机制;完善立法体制机制;健全社会公平正义法治保障制度;加强对法律实施的监督。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
加强党对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的领导,关于如何提高新时代干部队伍的治理能力,以下表述中哪些正确。( )
①
坚持党管干部原则,落实好干部标准,树立正确用人导向,把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据
②
要加快改革科研项目管理机制,砍掉繁文缛节,让科技人员把精力全部用到研究上,让更多优秀人才脱颖而出、一展身手
③
通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,推动广大干部严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作,提高推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局等各项工作能力和水平
④
尊重知识、尊重人才,加快人才制度和政策创新,支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量
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【多选题】
《基于立德树人的课程改革》中提到“我们共同面对八大重点改革任务”,以下哪些属于“重点改革任务”内容。( )
①
实施中小学德育和体育艺术教育教学改革
②
实施课程、教材、教学、评价一体化改革
③
实施信息化支撑教育教学改革
④
提升师资队伍专业化水平
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【多选题】
党中央决定用一次全会就国家治理体系和治理能力现代化重大问题进行研究,是从( )全面考量,立足当前、着眼长远作出的重大决策。
①
决策上
②
战略上
③
全局上
④
政治上
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