【单选题】【消耗次数:1】
作为具有平均驾驶水平的驾驶员在天气良好低交通密度时所能维持最高安全速度()
行驶车速
设计车速
地点车速
区间车速
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【单选题】 汽车的经济行驶车速是_________。
①  最高车速
②  最低车速
③  接近于高速的中等车速
④  接近于低速的中等车速
【单选题】 作为道路几何线形设计所依据的车速是()
①  行驶车速
②  设计车速
③  地点车速
④  区间车速
【单选题】 车速和交通密度间关系描述不正确的是()
①  当密度很小时,交通量亦小
②  当密度很小时,车速很高
③  随着密度的增加,交通量增加,而车速降低
④  随着密度的增加,交通量和车速也增加
【单选题】 车速和交通密度间关系描述不正确的是()
①  当密度很小时,交通量亦小,而车速很高
②  当密度很小时,车速亦小,而交通量很高
③  随着密度增加,交通量增加,而车速降低
④  当密度达到最大,交通量与车速都降为零
【判断题】 设计车速是汽车在公路弯道上行驶的实际最大速度。()
①  正确
②  错误
【简答题】 当汽车车速为临界车速时,汽车的稳态横摆角速度增益趋于[填空] ;过多转向量越大,临界车速[填空]。
【单选题】 环道计算行车速度以相交道路中最大计算行车速度的()倍计取
①  0.2~0.4
②  0.4~0.6
③  0.6~0.8
④  0.8~1.0
【判断题】 汽车的最高行驶车速对应于发动机的最高转速。
①  正确
②  错误
【单选题】 若使汽车的最高车速小于发动机最大功率对应的车速,则()。
①  汽车的动力性和燃油经济性都变好
②  汽车的动力性变差,燃油经济性变好
③  汽车的动力性变好,燃油经济性变差
④  汽车的动力性和燃油经济性都变差
【单选题】 若使汽车的最高车速小于发动机最大功率对应的车速,则( )。
①  汽车的动力性和燃油经济性都变好
②  汽车的动力性变差,燃油经济性变好
③  汽车的动力性变好,燃油经济性变差
④  汽车的动力性和燃油经济性都变差
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【单选题】 离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①  组织层面
②  人员层面
③  任务层面
④  部门层面
【多选题】 学习环境的特征有:( )。
①  情境性
②  建构性
③  操作性
④  动态性
⑤  社会性
【判断题】 在成人学习中,学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 在任何组织中,有效的培训体系建立的关键是要遵循基于战略的培训与开发流程。
①  正确
②  错误
【判断题】 成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性,按照社会的期望而学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 阿吉里斯在研究中指出,单环学习的目的在于提高组织中成员间沟通和反馈的透明度,提高公开沟通差错和失败的意愿,从而从反馈中学习,增加决策和政策制定的有效性。
①  正确
②  错误
【判断题】 孟母三迁,可以看成强化理论在现实中的具体体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 一些证据表明,在培训效果转化中,心理逼真比物理环境逼真所起的作用要大一些。
①  正确
②  错误
【多选题】 期望理论认为一个人的行为基于三个因素:( )。
①  期望
②  努力程度
③  实现手段
④  效价
⑤  内部动机