【判断题】【消耗次数:1】
桥梁总跨径一般由水文条件来确定。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 世界上跨径最大的桥梁是()
①  美国金门大桥
②  日本明石海峡大桥
③  江阴长江大桥
④  润扬长江大桥
【判断题】 对中等跨径桥梁,在相同计算跨径和设计荷载作用下,采用连续梁方案比简支梁方案要经济。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 当桥梁计算跨径大于150m时,应考虑车道荷载的纵向折减。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 外国人诉讼行为能力一般由住所法确定,诉讼权利能力一般由属人法确定。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于具有支座的桥梁,计算跨径是指桥垮结构相邻两个支座中心之间的距离。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 流动资产一般按( )来确定保险金额
①  A账面余额
②  B 最近一个月的账面余额
③  C 净值
④  D估价
【单选题】 账务处理子系统的初始设置一般由( )来进行。
①  财务主管
②  系统管理员
③  会计
④  出纳
【多选题】 员工的工资一般由两个基准来决定:
①  工作强度
②  工作时间
③  产品数量
④  产品质量
【单选题】 桩的间距(中心距)一般采用( )倍桩径。
①  1
②  2
③  3~4
④  5
【判断题】 运输标志一般由卖方确定并制作,不必在合同中规定。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算,这种学习类型是
①  上位学习
②  下位学习
③  概念学习
④  并列结合学习
【单选题】 经验自然主义的经验课程的终极目的是
①  使人成为“自然人”
②  个人经验与社会整体的持续生长
③  使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正
④  使人获得全面发展
【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
①  观念心理学
②  认知心理学
③  实践哲学
④  实用主义哲学
【单选题】 20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①  学科结构运动
②  课程开发科学化运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 提出课程变革的情境模式的是
①  伯曼和麦克考林
②  帕里斯
③  古来德曼
④  富兰和庞弗雷特
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素