【单选题】【消耗次数:1】
建筑钢材的伸长率与()标准拉伸试件标距间长度的伸长值有关。
到达屈服应力时
到达极限应力时
试件塑性变形后
试件断裂后
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 建筑钢材的伸长率与( )标准拉伸试件标距间长度的伸长值有关。
①  试件塑性变形后
②  试件断裂后
③  到达屈服应力时
④  到达极限应力时
【判断题】 钢材的伸长率是一定值,与标距无关( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢材的伸长率是一定值,与标距无关( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 材料断裂或产生较大塑性变形时的应力称为()。
①  许用应力
②  极限应力
③  比例极限
④  弹性极限
【判断题】 伸长率越大,钢材的塑性越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 伸长率反映的是钢材在均匀变形下的塑性。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢材的伸长率越大,则塑性越好( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢材的伸长率越大,则塑性越好( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 作材料的拉伸试验的试件,中间部分的工作长度是标距,规定圆形截面的试件,标距和直径之比为5:1或10:1。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋拉伸后的长度是1000mm,拉伸了50mm, 则该钢筋的伸长率是多少?
①  4.8%5%
②  5.3%
③  10%
随机题目
【简答题】 教育实践的性质。
【简答题】 教育创新与教育改革的区别。
【简答题】 各国的学校教育系统基本形成于:___[填空1]______。
【简答题】 癸卯学制
【简答题】 教育制度可以还原成目标系统、[填空1]_______、__[填空2]_____、工具系统四大系统要素。
【简答题】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿,并自今年2月28日起再度公开征求意见。《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力:袁贵仁说,30年来,我国教育事业取得了很大发展,一个重要的方面就是改革开放。现在我们面临新的形势、新的要求、群众新的期盼,我们要大力推进教育事业科学发展,仍然需要继续解放思想,坚持改革开放。所以这次《规划纲要》在标题中就明确地标示出来,这个纲要是发展的规划纲要,也是改革的规划纲要。而在20字工作方针中,我们把教育改革创新作为重要内容,作为推进教育事业科学发展的根本动力,也就是温总理讲的,教育要发展,根本靠改革。过去我们投入主要在发展方面,到了现在这种程度,如果按照原来的模式和体制,我们加大投入可能是事倍功半。我们需要用新的体制推进事业的发展,因此改革也需要加大投入来促进教育事业的科学发展。结合所给材料,试分析改革开放以来我国教育体制的改革的制度障碍及创新路径。
【简答题】 教育发展
【简答题】 二战后西方学制发展呈现出何种趋势?
【简答题】 教师的劳动特点是_____[填空1]____、__[填空2]_______、_[填空3]________、_____[填空4]____。
【简答题】 教学实践