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【单选题】【消耗次数:1】
受弯构件正截面承载力计算的依据是适筋梁正截面破坏的()。
①
第Ⅰ阶段末的应力状态
②
第Ⅱ阶段的应力状态
③
第Ⅱ阶段末的应力状态
④
第Ⅲ阶段末的应力状态
参考答案:
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相关题目
【判断题】
受弯构件中梁的正截面承载力计算公式是以适筋梁第二阶段末的应力状态为依据而建立的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
适筋梁的受力第三阶段为破坏阶段,此阶段的应力状态可作为构件承载力的计算依据
①
正确
②
错误
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【单选题】
受弯构件抗裂度计算的依据是适筋梁正截面( )的截面受力状态。
①
第I阶段末
②
第II阶段末
③
第III阶段末
④
第II阶段
查看完整题目与答案
【单选题】
受弯构件抗裂度计算的依据是适筋梁正截面( )的截面受力状态。
①
第I阶段末
②
第II阶段末
③
第III阶段末
④
第II阶段
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【单选题】
()作为受弯构件正截面承载力计算的依据。
①
第Ⅱ阶段
②
Ⅱa状态
③
Ⅰa状态
④
Ⅲa状态
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【单选题】
( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据。
①
Ⅱa状态
②
Ⅰa状态
③
Ⅲa状态
④
第Ⅱ阶段
查看完整题目与答案
【单选题】
( )作为受弯构件正截面承载力计算的依据
①
Ⅰa状态
②
Ⅱa状态
③
Ⅲa状态
④
第Ⅱ阶段
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【单选题】
适筋梁正截面受力的三个阶段中,钢筋应力的增长速度最快的阶段是( )。
①
第一阶段
②
第二阶段
③
第三阶段
④
三个阶段一样
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【单选题】
适筋梁从加载至破坏,其受力存在三个阶段,正截面承载力计算的依据是( )。
①
I
②
Ⅱ
③
Ⅲ
④
Ⅲa
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【单选题】
受弯构件正截面受弯承载力计算中,两类T形截面划分的依据是( )。
①
混凝土受压区的形状不同
②
受拉区与受压区截面形状不同
③
破坏形态不同
④
计算公式建立的基本原理不同
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随机题目
【单选题】
英国经验主义哲学家( )认为人具有内在的感觉器官,如“内在的眼睛”,这种内在感官使人一下子分辨美丑。
①
夏夫兹博里
②
洛克
③
休谟
④
狄德罗
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【单选题】
人本主义心理学家( )把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
①
弗洛伊德
②
马斯洛
③
阿恩海姆
④
克罗齐
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【单选题】
20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①
人的启蒙
②
建立美育学科
③
社会整合与文化认同
④
以情动人、以理服人
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【单选题】
前苏联导演普多夫金认为:电影艺术的基础是( )
①
镜头
②
画面
③
演员
④
蒙太奇
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【判断题】
节奏是指事物运动过程中呈现的相同因素有规律地重复的连续形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美的形式是具体审美对象的感性形态,是同美的内容直接相联系的,而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的具有独立审美价值的符号体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电视是综合艺术,是以屏幕上的声音和画面为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要传播对象的艺术。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学艺术的基本特点是( )
①
创造性
②
情感性
③
交互性
④
审美性
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【单选题】
下列关于教育技术的说法中,错误的是
①
教育技术是运用系统方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
②
国外教育技术的发展历程可以分为视听教学、个别化教学和教学系统设计这三个主线。
③
以学习最优化为目标,以解决教育、教学问题为目的是教育技术的基本特征。
④
教育技术在我国的发展主要分为:电化教育的形成和发展以及电化教育向教育技术的全面发展两个阶段。
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【单选题】
在计算机中常用的颜色模型是下列哪种模型
①
RGB
②
GB
③
RB
④
CMYK
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