【判断题】【消耗次数:1】
对于具有支座的桥梁,计算跨径是指桥垮结构相邻两个支座中心之间的距离。( )
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【单选题】 梁式桥设计洪水位上相邻两个桥墩之间的距离称为( )。
①  净跨径
②  计算跨径
③  标准跨径
④  梁长
【单选题】 板各跨跨度不等,但相邻两跨计算跨度相差<10%,仍作为等跨计算,这时,当计算支座截面弯矩时,则应按()计算。
①  相邻两跨计算跨度的最大值
②  两邻两跨计算跨度的最小值
③  相邻两跨计算跨度的平均值
④  无法确定
【判断题】 求某支座的最大负弯矩及支座截面最大剪力时,应在该支座相邻两跨布满活载,其余每隔一跨布满活载。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 弹性方法设计的连续梁、板各跨跨度不等,但相邻两跨计算跨度相差<10%,仍作为等跨计算,这时,当计算支座截面弯矩时,则应按()计算。
①  两邻两跨计算跨度的最小值
②  相邻两跨计算跨度的最大值
③  无法确定
④  相邻两跨计算跨度的平均值
【判断题】 某十跨简支梁桥,计算跨径13米,则该桥属于小桥。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 两个相邻斑点中心的距离与两个斑点的平均宽度(直径)的比值称为
①  比移值
②  Rf值
③  分离度
④  间距值
【判断题】 对于坡桥,不宜将固定支座放置在高程较低的墩台上,因为固定支座容易被压坏。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在波长为λ的驻波中,两个相邻波腹之间的距离为()。
①  /4
②  /2
③  3/4
【单选题】 对于多跨连续的板梁,对支座为整浇的梁或柱,按弹性进论计算时,计算跨度一般可取()
①  支座中心线间的距离
②  板或梁的净跨
【单选题】 固定铰链支座对于结构不会产生( )。
①  垂直力约束
②  水平力约束
③  斜向力约束
④  力矩约束
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【单选题】 根据《中小学教育指导纲要》的要求,开始青春期教育的时间是( )。
①  初中
②  高中
③  小学中年级
④  小学高年级
【单选题】 儿童行为及躯体化问题与家庭有直接的关系,突出表现在( )。
①  父母文化程度
②  父母经济地位
③  家庭教养方式
④  家庭的社会支持系统
【单选题】 学生心理档案的组成不包括( )。
①  学生基本资料
②  心理测量资料
③  学生自我评价的资料
④  与学习活动有关的资料
【单选题】 埃里克森认为青少年期的主要发展任务是( )。
①  获得自主感,克服羞耻感
②  获得亲密感,避免孤独感
③  获得勤奋感,克服自卑感
④  形成角色同一性,防止角色混乱
【单选题】 团体辅导常用的方法不包括( )。
①  心理学讲座
②  团体讨论
③  角色扮演
④  心理游戏
【判断题】 学习动机过强会引发学习困难。
①  正确
②  错误
【判断题】 可以使用纸笔形式对小学低年级儿童进行自我意识辅导。
①  正确
②  错误
【判断题】 考试焦虑辅导时只要教给学生放松法即可。
①  正确
②  错误
【判断题】 班级团体辅导过程中,只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 错误认知是引起青少年情绪障碍的关键原因。
①  正确
②  错误