【单选题】【消耗次数：1】
以下的软弱土地基处理方法中，不形成复合地基的是（）
①
换填垫层法
②
振冲法
③
高压喷射注浆法
④
水泥土搅拌法
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【单选题】
对换填垫层法处理软弱土地基，下列说法中错误的是()
①
基础底面下一定厚度的垫层具有应力扩散效果，可减小垫层下天然土层的附加压力
②
垫层可防止土的冻胀作用
③
垫层采用透水性大的材料时具有加速固结作用
④
与砂石、粉质黏土和灰土等垫层材料相比，选用粉煤灰、矿渣等作为垫层材料并无其它特殊要求
【单选题】
对换填垫层法处理软弱土地基，下列说法中错误的是()
①
基础底面下一定厚度的垫层具有应力扩散效果，可减小垫层下天然土层的附加压力
②
垫层可防止土的冻胀作用
③
垫层采用透水性大的材料时具有加速固结作用
④
与砂石、粉质黏土和灰土等垫层材料相比，选用粉煤灰、矿渣等作为垫层材料并无其它特殊要求。
【单选题】
《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)规定：采用换填法处理地基时，其垫层厚度不宜大于多少?
①
2.0m；
②
3.0m；
③
4.0m；
④
5.0m
随机题目
【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法，让儿童多看、多听、多想、多说、多做，启发幼儿思考，开发儿童智力，体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
【单选题】
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育，这种做法( )
①
可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展