软件测试目的是尽可能多地发现软件中存在的错误，将它作为纠错的依据。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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纠错

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【判断题】如果通过软件测试没有发现错误，则说明软件是正确的。

① 正确

② 错误

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【判断题】通过软件测试,可以发现软件中所有潜伏的错误。

① 正确

② 错误

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【判断题】应尽可能多地使用临时变量。

① 正确

② 错误

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【判断题】软件测试的目的是证明软件是正确的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】软件测试的目的是（）。

① 评价软件的质量

② 发现软件的错误

③ 找出软件的所有错误

④ 证明软件是正确的

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【判断题】为了使店里的商品不断档，商店应当尽可能多地储存商品。

① 正确

② 错误

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【判断题】软件维护的目的就是修改程序中的错误。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】耦合度是对软件结构中模块间关联程度的一种度量。在设计软件时应追求尽可能紧密的耦合的系统。（X）

① 正确

② 错误

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【单选题】 ()的目的就是使可能性尽可能缩小。

① 组织

② 决策

③ 控制

④ 计划

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【多选题】输入设计的目标是要尽可能减少数据输入中的错误。在输入设计中，输入错误的种类有以下几种

① 数据本身错误

② 数据多余

③ 数据的延误

④ 数据的不足

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随机题目

【单选题】（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力

① 智力

② 智商

③ 情商

④ 情绪

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【单选题】 6-12岁儿童处于哪一个阶段（）

① 信任—不信任

② 自主—怀疑

③ 同一性建立—同一性混乱

④ 勤奋—自卑

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【单选题】根据福勒的教师生涯关注阶段理论，新入职教师一般处于哪个阶段?（）

① 关注学生

② 关注情境

③ 关注生存

④ 关注成长

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【单选题】信念是人的精神支柱，是（）的核心部分

① 思想

② 思维

③ 行为

④ 意识

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【单选题】明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家（）

① 布克汉姆

② 杜威

③ 斯腾豪斯

④ 斯滕伯格

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【单选题】课前“预热”是指“三步看课法”中的哪一步（）

① 第一步

② 第二步

③ 第三步

④ 不属于

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【单选题】关于压力，正确的说法是（）

① 不同类型的工作有不同的压力曲线

② 压力越大，工作效率越高

③ 压力管理的目的就是彻底消灭压力

④ 压力对个体的影响完全是消极的

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【单选题】陶行知先生指出：教育就像（）一样。

① 玩耍

② 娱乐

③ 工作

④ 喂鸡

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【单选题】校本研修工作应该从（）开始

① 问题

② 教师

③ 教室

④ 学生

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【单选题】列与幸福无关的因素是（）

① 自尊、自信的力量

② 乐观的力量

③ 控制感

④ 受教育程度

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