类图中的角色是用于描述该类在关联中所扮演的角色和职责的。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【判断题】明茨伯格通过研究发现，管理者往往扮演着人际角色、信息角色和决策角色这三类角色。

① 正确

② 错误

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【单选题】扮演移情法是角色扮演法和（）的结合。

① 移情法

② 扮演法

③ 演绎法

④ 讨论法

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【单选题】在戏曲的角色行当中，扮演女角色的统称是（）。

① 生

② 丑

③ 旦

④ 净

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【单选题】团队成员在团队中可扮演多重角色，以下属于其扮演的消极角色的是（）。

① A.创始者

② B.协调员

③ C.支配者

④ D.追随者

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【单选题】团队成员在团队中可扮演多重角色，以下属于其扮演的消极角色的是（）。

① A.创始者

② B.协调员

③ C.支配者

④ D.追随者

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【判断题】不同的人扮演不同的角色被称为角色期盼。

① 正确

② 错误

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【单选题】移情训练作为扮演移情法的核心内容，主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节，不包括哪个环节？（）

① 认知提示

② 情绪追忆

③ 情感换位

④ 角色扮演

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【多选题】角色扮演测评的内容包括（）

① 角色的把握性

② 矛盾化解程度

③ 目的达成程度

④ 人际关系技能

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【判断题】角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。

① 正确

② 错误

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【单选题】在幼儿园活动中，教师不仅扮演着指导者和组织者的角色，更扮演着（）的角色。

① 策划者

② 合作者

③ 观摩者

④ 管理者

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【单选题】糖皮质激素的“四抗”不包括

① 抗炎作用

② 抗病毒作用

③ 抗免疫

④ 抗休克作用

⑤ 抗毒作用

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【单选题】下列激素抗炎作用最强的是

① 氢化可的松

② 可的松

③ 地塞米松

④ 氟氢可的松

⑤ 泼尼松

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【单选题】糖皮质激素禁用于胃溃疡是因为

① 水钠潴留

② 抑制蛋白合成

③ 促进胃酸分泌

④ 兴奋中枢神经

⑤ 抑制免疫功能，只抗炎不抗菌

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【单选题】糖皮质激素的抗毒作用的机制是

① 中和细菌内毒素

② 对抗细菌外毒素

③ 加速内毒素排泄

④ 抑制细菌生长

⑤ 提高机体对细菌内毒素的耐受性

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【单选题】糖皮质激素和抗菌药物合用治疗严重感染的目的是

① 增强机体对疾病的防御能力

② 增强抗菌药物的抗菌活性

③ 增强机体的应激性

④ 抗毒、抗休克缓解毒血症状

⑤ 拮抗抗菌药物的不良反应

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【单选题】糖皮质激素禁用于精神病是因为

① 水钠潴留

② 抑制蛋白合成

③ 促进胃酸分泌

④ 兴奋中枢神经

⑤ 抑制免疫功能，只抗炎不抗菌

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【单选题】糖皮质激素禁用于创伤修复是因为

① 水钠潴留

② 抑制蛋白合成

③ 促进胃酸分泌

④ 兴奋中枢神经

⑤ 抑制免疫功能，只抗炎不抗菌

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【单选题】倍氯米松治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是

① 兴奋β\sub2\nosupersub 受体

② 直接扩展支气管平滑肌

③ 稳定肥大细胞膜，抑制炎性介质释放

④ 使细胞内cGMP增加

⑤ 兴奋M受体

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【单选题】糖皮质激素禁用于高血压是因为

① 水钠潴留

② 抑制蛋白合成

③ 促进胃酸分泌

④ 兴奋中枢神经

⑤ 抑制免疫功能，只抗炎不抗菌

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【单选题】长期应用糖皮质激素，突然停药可产生反跳现象，其原因是

① 患者对激素产生依赖性或病情未完全控制

② ACTH突然分泌增多

③ 肾上腺皮质功能亢进

④ 甲状腺功能亢进

⑤ 腺垂体功能亢进

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