【单选题】【消耗次数:1】
以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中,错误的是()。
连接建立时设置的窗口大小一定是最大报文段长度的几倍或几十倍
发送端口确定的依据是:发送窗口=Min[通知窗口,拥塞窗口]
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 慢启动阶段,初始拥塞窗口[填空1]个最大报文段。
【单选题】 慢启动阶段,初始拥塞窗口cwnd设置为不超过()个最大报文段
①  10
②  8
③  6
④  4
【单选题】 TCP的发送窗口和接收窗口,正确的是()
①  发送窗口总是和接收窗口一样大
②  发送窗口表示在收到确认的情况下,发送端可以连续把窗口内的数据都发送出去。
③  窗口越大,可能获得更高的传输效率。
④  接收窗口只用于接收按序到达的、但尚未被接收应用程序读取的数据
【判断题】 拥塞避免的目的是让拥塞窗口cwnd不再增大,避免拥塞发生。
①  正确
②  错误
【单选题】 拥塞避免阶段,每收到一个对新报文段的确认将将窗口值()
①  加1
②  乘1.5
③  乘2
④  乘2.5
【单选题】 关于Windows窗口,下列描述错误的是( )
①  主要的窗口类型包括应用程序窗口与文档窗口等
②  窗口的名称显示在标题栏中
③  可以同时打开多个窗口,但只有一个是活动窗口
④  窗口的位置与大小都是固定的
【单选题】 下面关于Windows的窗口描述中,错误的是____。
①  窗口是Windows应用程序的用户界面
②  Windows的任务栏也是Windows窗口
③  用户可以改变窗口的大小
④  窗口由边框、标题栏、菜单栏、工作区、状态栏、滚动条等组成
【单选题】 在VB集成环境中创建VB应用程序时,除了工具窗口、窗体窗口、属性窗口外,必不可少的窗口是( )。
①  窗体布局窗口
②  立即窗口
③  代码窗口
④  监视窗口
【单选题】 TCP的拥塞控制方法使用的是()
①  常使用开环控制设计。
②  TCP采用基于窗口的方法进行拥塞控制也属于开环设计。
③  发送窗口大小取决于公告窗口和拥塞窗口的最小值。
④  一般情况下,拥塞窗口比公告窗口要小。
【单选题】 关于Windows窗口的概念,以下叙述正确的是( )。
①  屏幕上只能出现一个窗口,这就是活动窗口
②  屏幕上可以出现多个窗口,但只有一个是活动窗口
③  屏幕上可以出现多个窗口,但不止一个活动窗口
④  当屏幕上出现多个窗口时,就没有了活动窗口
随机题目
【单选题】 教育目的产生和变化的现实基础是 。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  科学技术
【单选题】 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系
①  应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
②  应当把人的发展的需要放在首位
③  应当把社会的需要放在首位
④  应当随社会的发展来确定二者的关系
【单选题】 衡量社会主义教育质量的标准是
①  培养一批尖子学生
②  学生德、智、体、美等方面的全面发展
③  全体学生平衡发展
④  每个学生都有所长
【单选题】 我国教育目的的根本特点是
①  坚持党的领导
②  培养社会主义劳动者
③  坚持社会主义方向
④  发展科技和经济
【单选题】 确定我国教育目的的理论基础是
①  中国传统文化
②  马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③  毛泽东思想中关于教育的学说
④  马克思主义关于人的全面发展学说
【单选题】 人本位的价值取向理论认为
①  社会的价值高于人的价值
②  人的价值和社会的价值一样高
③  人的价值高于社会的价值
④  社会价值是第一位的
【单选题】 现代教育与传统教育的根本区别所在是
①  重视人的全面发展
②  重视理论与实践结合
③  重视创新能力的培养
④  重视教育手段的运用
【单选题】 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为  
①  小学教育目的
②  小学教育目标
③  小学教育原则
④  小学教育内容
【单选题】 实现人的全面发展的唯一方法是
①  改善教育设施
②  教育与生产劳动相结合
③  加大教育投入
④  提高教育者的素质
【单选题】 我国制定教育目的的理论基础是 ?
①  义务教育法
②  马克思关于人的全面发展的理论
③  我国优秀的教育传统
④  西方先进的教育教学经验