【单选题】【消耗次数:1】
赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。
提供给员工更高的工作报酬
加强对员工的监督和控制
设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
创造良好的工作条件
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相关题目
【单选题】 赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。
①  提供给员工更高的工作报酬
②  加强对员工的监督和控制
③  创造良好的工作条件
④  设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
【单选题】 激励是指调动员工的工作积极性,激励本身又取决于员工的个人特点,其影响最大的是( )。
①  价值观
②  主要层次
③  个性与感知
④  学习过程
【单选题】 ()领导者可以通过创造舒适的工作场景、多变的工作内容、有趣的工作方式等手段来激励员工。
①  工作全程性
②  工作丰富性
③  工作透明性
④  工作参与性
【单选题】 工作再设计就是通过对工作进行重新调整和再设计,使工作更有趣并富有挑战性,以此增强员工的工作满意度,激发员工的工作热情,提高组织工作的效率。工作再设计的途径和方案不包括:( )。
①  工作弹性化
②  工作轮换
③  工作扩大化
④  工作丰富化
【单选题】 ( )主要强调的是员工应该承担工作的内容和要求,而不是工作任务的地点和时空条件。
①  职务
②  职责
③  职位
④  岗位
【单选题】 ( )是根据岗位特性和特点,对岗位员工全部工作任务和工作责任从时间、空间上做出的界定。
①  责任
②  任务
③  职责
④  职权
【单选题】 ( )是员工与工作相适应,即按照工作的需要挑选最合适的员工,达到工作岗位和员工工作能力之间的最佳组合。
①  权责利一致
②  人事相符
③  德才兼备、任人唯贤
④  用人所长、容人所短
【多选题】 激励管理,是指企业运用系统的工具方法,调动企业员工的(  ),激发企业员工工作动力的管理活动。
①  效率性
②  积极性
③  主动性
④  创造性
【单选题】 工作设计改变了员工和()的基本关系。
①  目标
②  环境
③  工作
④  岗位
【多选题】 在实际工作中,管理者在激励员工时应注意避免激励的误区。常见的激励误区包括()。
①  激励只有精神激励
②  激励就是奖励,就是发钱
③  同样的激励可以适用于任何人
④  同样的激励并非适用于任何人
⑤  只要建立起激励制度,就能达到激励效果
随机题目
【判断题】 普通话声母有22个,韵母有39个。
①  正确
②  错误
【判断题】 创造性思维是人类思维的高级形态,是智力的高级形态。
①  正确
②  错误
【判断题】 交际对象是观点的倾听者、接受者。
①  正确
②  错误
【判断题】 语素不是最小的语音单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 凡元音都是韵母或韵母的一个组成部分,但韵母不全是元音。
①  正确
②  错误
【判断题】 对不适合教育教学的语境加以改造,让它有助于教育教学活动的实施。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语的基本要求有:通俗易懂、重点突出、清楚准确、生动活泼。
①  正确
②  错误
【判断题】 激励的作用有引导作用、化阻力为动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 普通话中的声母( )
①  都是清音
②  只有鼻音m、n,边音l和擦音r是清音,其他都是浊音
③  都是浊音
④  只有m、n、l、r是浊音,其他都是清音
【单选题】 下列选项( )的声母是鼻音。
① 
② 
③ 
④