【单选题】【消耗次数:1】
培训教师的选择应考虑______
培训目标
培训制约条件
培训资源
A+B+C
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【单选题】 制定培训规划时,培训需求分析的目标是()
①  明确员工现有技能与理想状态的差距
②  收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
③  明确培训的要求,预测培训的潜在困难
④  选择测评工具,明确评估的指标和标准
【多选题】 企业进行培训项目外包还是自行培训主要基于( )这些因素的考虑。
①  培训成本
②  培训内容
③  师资队伍
④  受训对象的特点与数量
⑤  培训风险
【多选题】 选择培训方式考虑的因素有那些?( )
①  项目目标
②  时间与经费
③  其他可获得资源
④  受训者的特征与偏好
⑤  技术的先进性和流行性
【判断题】 在分析培训需求、选择培训对象时,无需考虑员工的个人发展愿望,只要培训是有利于组织发展的就可以进行培训。
①  正确
②  错误
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【单选题】 培训制度包括培训开发保证制度、( )和培训档案管理制度。
①  培训激励制度
②  培训考评制度
③  培训经费预算制度
④  培训监督管理制度
【单选题】 企业防范培训风险,应根据( )原则考虑培训成本的分摊。
①  利益获得
②  利益均沾
③  利益补偿
④  利益均等
【单选题】 培训阶段针对不同对象的培训分为( )。
①  领导培训、系统管理员培训、一般操作员培训
②  领导培训、系统管理员培训、一般操作员培训、项目实施人员培训
③  系统管理员培训、一般操作员培训
④  系统管理员培训、一般操作员培训、项目实施人员培训
【判断题】 进行员工培训的首要步骤是制定培训目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 培训需求分析的直接目标是( )。
①  确定培训目标
②  确定员工以及企业的表现是否已经达标
③  确定培训人数
④  确定培训内容
随机题目
【判断题】 党的十九大报告提出:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国经济建设总基调是险中求胜。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国十九大提出把生态文明建设作为国家发展的战略支撑。
①  正确
②  错误
【多选题】 党的十九届五中全会提出,统筹推进()的总体布局。
①  A.经济建设
②  B.政治建设
③  C.文化建设
④  D.社会建设
⑤  E.生态文明建设
【多选题】 从国际看,当今世界百年未有之大变局进入加速演变期,经济全球化遭遇逆流,国际()等格局和国际力量对比都在深刻调整。
①  A.经济
②  B.科技
③  C.文化
④  D.安全
⑤  E.政治
【多选题】 进入21世纪以来,在应用科学领域,( )广泛渗透,带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命。
①  A.信息技术
②  B.生物技术
③  C.新材料技术
④  D.新能源技术
【多选题】 习近平总书记在十九届五中全会上提出的“四个面向”是( )。
①  A.面向世界科技前沿
②  B.面向经济主战场
③  C.面向国家重大需求
④  D.面向人民生命健康
【多选题】 我国正处在跨越中等收入、迈向高收入国家行列的关键阶段,表现在:()。
①  A.市场空间广阔
②  B.制度优势显著
③  C.物质基础雄厚
④  D.人力资源丰富
【多选题】 我国现代产业体系“1421”规划中的“四大目标”是坚定不移建设( )。
①  A.制造强国
②  B.质量强国
③  C.网络强国
④  D.数字中国
【多选题】 进入21世纪以来,在技术学科里,学科交叉融合加速,新兴学科不断涌现,前沿领域不断延伸,()等基础科学领域正在或有望取得重大突破性进展。
①  A.物质结构
②  B.宇宙演化
③  C.生命起源
④  D.意识本质