【多选题】【消耗次数:1】
为什么在培训中会出现“学习高原”现象(ABD)
学习过程遵从收益递减规律,使受训者的积极性减弱
受训者的学习正在经历各种不同技能整合的一体化的过程
受训者感到学习时间太长产生疲劳
受训者学习的深化需要一种与原来不同的指导方式
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【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
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①  正确
②  错误
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
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①  工作指导法
②  工作轮换法
③  特别任务法
④  个别指导法
【判断题】 通过管理角色理论的培训,主要目的是提升受训者的管理技能,以达到动机激励状态的改变。
①  正确
②  错误
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【单选题】 图示电路,同名端为()。
①  A、B、C
②  B、Y、C
③  A、Y、Z
④  A、B、Z
【单选题】 已知正弦电流A,A,则有如下相位关系:()。
①  i1超前i230o
②  i1超前i2120o
③  i2超前i130o
④  i2超前i160o
【单选题】 图示电路中的Rab为()。
① 
②  10Ω
③  15Ω
④  20Ω
【单选题】 当电流源开路时,该电流源内部()。
①  有电流,有功率损耗
②  无电流,无功率损耗
③  有电流,无功率损耗
【单选题】 负载上获得最大功率的条件是电源内阻等于负载电阻,获得的最大功率PMAX=()。
①  US2/R0
②  US2/4R0
③  US2/2R0
【单选题】 在正弦交流电路中,电容元件的瞬时值伏安关系可表达为()。
①  u=iXC
②  u=jωCi
【单选题】 图所示电路中,电压U为:()。
①  12V
②  14V
③  8V
④  6V
【单选题】 一个理想独立电流源的基本特性是:()。
①  其输出电流与端电压无关;端电压可为任意值,取决于外电路
②  其输出电流与端电压有关;端电压不为任何值,取决于电流源
③  其输出电流与端电压无关;端电压必定与电流方向一致
④  其输出电流与端电压有关;端电压未必与电流方向一致
【单选题】 电阻均为9Ω的Δ形电阻网络,若等效为Y形网络,各电阻的阻值应为()Ω。
①  全是27Ω
②  两个3Ω一个27Ω
③  全是3Ω
【单选题】 移相电路如图,则下列结论正确的是()。
①  u1与u2同相
②  u2滞后u190°
③  u2超前u1
④  u2滞后u1