【单选题】【消耗次数:1】
企业文化以()为核心。
企业制度
员工素质
产品形象
企业精神
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相关题目
【判断题】 企业核心价值观、管理理念、企业精神及企业道德与风气等是企业文化中的核心文化。
①  正确
②  错误
【判断题】 《企业文化-现代企业精神支柱》一书是企业文化理论诞生的标志性著作。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业精神文化的设计要求不包括
①  要清晰明确
②  要有核心理念
③  要与企业战略配合
④  要利益最大化
【单选题】 ( )是旅游企业文化的核心、基石,它决定企业文化的所有方面
①  旅游企业价值观
②  旅游企业精神
③  旅游企业道德
④  旅游经营作风
【判断题】 企业文化的精髓是企业形象。
① 
② 
【单选题】 企业文化的核心层是( )
①  物质文化
②  制度文化
③  精神文化
④  行为准则
【单选题】 企业制度等是()的重要组成部分。
①  企业文化
②  企业识别
③  社会形象
④  员工素质
【单选题】 企业产品文化是指以企业生产的()为载体,反映企业物质及精神追求的各种文化要素的总和
①  资料
②  服务
③  产品
④  成品
【单选题】 关于企业文化的精神层、制度层和物质层的关系,正确的描述是( )。
①  物质层规范和制约着精神层和制度层
②  制度层是企业文化的外在表现
③  精神层是物质层和制度层的思想内涵,是企业文化的核心和灵魂
④  制度层是物质层和精神层的载体
【判断题】 创造企业文化氛围的重点是创造企业文化的制度氛围。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 辩论经验也叫争论式谈话经验,是指辩论双方在辩驳争论问题的是非过程中使用的语言经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 倾听是儿童学会谈话的第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话的内容和方式,掌握谈话的技巧。
①  正确
②  错误
【判断题】 辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容,把握关键信息,做出正确反应。
①  正确
②  错误
【多选题】 在讲述活动中,儿童需要增强对()的敏感性。
①  教师指令
②  听者特征
③  语境变化
④  听者反馈
【多选题】 开展辩论活动的“硬环境”包括()。
①  建立论据墙
②  儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③  专门的活动橱
④  儿童自己设计辩论道具
【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括()等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
①  前者是有目的,后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①  正确
②  错误