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【单选题】【消耗次数：1】
微观经济学认为，企业行为的唯一目标是（）
① 追求企业价值最大化
② 追求企业利润最大化
③ 追求社会效益最大化
④ 追求企业持续发展
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【判断题】 财务管理的目标是追求企业价值最大化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业价值最大化就是指企业的利润最大化。
①  正确
②  错误
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【单选题】 财务管理的目标是企业价值或股东财富最大化，而什么表现了股东财务最大化
①  每股股利最大化
②  每股盈余最大化
③  每股市值最大化
④  每股账面价值最大化
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【单选题】 幸福最大化=效用最大化=（）
①  A成就最大化
②  B收入最大化
③  C效率最大化
④  D以上都不正确
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【单选题】 企业利润最大化的条件是()
①  MR-MC等于边际利润
②  MR-MC等于最大值
③  MR-MC=0
④  MR-MC等于最小值
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【单选题】 相对于每股收益最大化目标而言，企业价值最大化目标的不足之处是( )。
①  某些情况下确定比较困难
②  没有考虑资金的时间价值
③  没有考虑投资的风险价值
④  不能反映企业潜在的获利能力
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【判断题】 企业产量最大也就是利润最大化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 筹资者追求低成本，低风险，效用最大化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 投资者追求高收益，低风险，收益最大化。
①  正确
②  错误
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【简答题】 为什么说财务管理的首要目标是股东财富最大化而不是企业利润最大化？
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随机题目
【判断题】 学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 行为主义的语言学习模式认为，（ ）。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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【单选题】 前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。
①  1
②  1.5
③  2
④  2.5
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【单选题】 在幼儿教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①  渗透的语言教育活动
②  基本的语言教育活动
③  日常的语言教育活动
④  集体形式的语言教育活动
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【判断题】 日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言是人类惟一的交际工具。
①  正确
②  错误
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【多选题】 处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（ ）等方面进行考察。
①  语言形式
②  语言内容
③  语言运用技巧
④  语言发音
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【多选题】 幼儿语言教育的特点有（ ）。
①  积累性
②  渗透性
③  易行性
④  先天性
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【多选题】 儿童识字行为发展的阶段依次有（ ）。
①  流畅阶段
②  萌发阶段
③  初期阶段
④  创造阶段
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【单选题】 幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
①  终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②  终期目标和年龄阶段目标二个层次
③  年龄阶段目标和活动目标二个层次
④  终期目标和活动目标二个层次
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