【单选题】【消耗次数:1】
研究管理经济学的目的是()
解决企业决策问题
发现企业行为的一般规律
谋取企业短期赢利最大化
揭示价格机制如何实现资源优化配置
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 微观经济学认为,企业行为的唯一目标是()
①  追求企业价值最大化
②  追求企业利润最大化
③  追求社会效益最大化
④  追求企业持续发展
【判断题】 企业价值最大化就是指企业的利润最大化。
①  正确
②  错误
【单选题】 以企业价值最大化作为财务管理目标存在的问题是( )。
①  A.没有考虑资金的时间价值
②  B.没有考虑投资的风险价值
③  C.企业的价值难以评估
④  D.容易引起企业的短期行为
【判断题】 企业价值最大化主要受融资决策的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 财务管理的目标是企业价值或股东财富最大化,而什么表现了股东财务最大化
①  每股股利最大化
②  每股盈余最大化
③  每股市值最大化
④  每股账面价值最大化
【单选题】 企业利润最大化的条件是()
①  MR-MC等于边际利润
②  MR-MC等于最大值
③  MR-MC=0
④  MR-MC等于最小值
【判断题】 盈利最大化定价一般是指以长期利润最大化为定价目标,因为短期的利润最大化目标,通常依靠市场份额目标来实现。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业价值最大化作为企业财务管理目标,其主要优点是( )。
①  无需考虑时间价值因素
②  有利于明确企业短期利润目标导向
③  考虑了风险与报酬间的均衡关系
④  无需考虑投入与产出的关系
【单选题】 企业价值最大化作为企业财务管理目标,其主要优点是( )。
①  无需考虑时间价值因素
②  有利于明确企业短期利润目标导向
③  考虑了风险与报酬间的均衡关系
④  无需考虑投入与产出的关系
【判断题】 财务管理的目标是追求企业价值最大化。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于原始社会教育特征的是
①  系统性
②  制度性
③  无阶级性
④  等级性
【单选题】 教育“心理起源说”的代表人物是
①  勒图尔诺
②  孟禄
③  高尔顿
④  达尔文
【单选题】 教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①  规定性
②  不平衡性
③  能动性
④  继承性
【单选题】 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为
①  德育
②  智育
③  体育
④  美育
【单选题】 孔子提出“学而时习之”“温故而知新”体现了教学( )原则
①  直观性原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  巩固性原则
【单选题】 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有
①  高度的政治觉悟
②  广博的科学文化知识
③  教育理论知识和技能
④  良好的人际关系
【单选题】 现代学校的基本特征之一是
①  具有宗教性
②  以文法学校和修辞学校为主
③  基础教育是义务的
④  缺乏系统性和连贯性
【单选题】 学校为社会全体成员提供均等的教育机会,使其不受社会身份、经济状况、信仰等方面差异的限制,指的是教育的
①  民主性原则
②  个性原则
③  创造性原则
④  活动性原则
【单选题】 [填空]是现代社会的重要内核,也是建立现代学校制度的重要基石。
①  自由
②  人本
③  法治
④  民主
【单选题】 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于
①  管理型
②  自由型
③  专制型
④  民主型