【单选题】【消耗次数：1】
纺织印染厂原来只是将胚布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在，纺织印染厂与服装加工厂联合属于（）。
①
向前一体化
②
向后一体化
③
横向一体化
④
混合一体化
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相关题目
【单选题】
纺织印染厂原来只是将胚布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在纺织印染厂与服装加工厂联合 ，这属于?
①
前向一体化
②
. 后 向一体化
③
. 横向一体化
④
. 混合一体化
【简答题】
>纺织印染厂原来只是将胚布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在纺织印染厂与服装加工厂联合这属于[填空]。
【单选题】
纺织印染 厂原来 只是将胚 布印染成 各种颜色 的花布供应 服装 厂， 现在纺织 印染厂 与服
装加工 厂联合这 属于? 。
①
前 向一体化
②
. 后向一体 化
③
. 横向一体化
④
. 混合 一体化
【多选题】
机电一体化产品按用途可以划分为办公机电一体化产品、
产业机电一体化产品和民用机电一体化产品。
①
办公机电一体化产品
②
产业机电一体化产品
③
民用机电一体化产品。
④
以上不对
随机题目
【多选题】
角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是
①
A.高度的独立自主性
②
B.与儿童的智力发展水平紧密相关
③
C.特殊的想象活动
④
D.有明显的规则
【多选题】
角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成
①
A.角色的扮演即以人代人
②
B.对物品的假想即以物代物
③
C.对游戏动作和情景的假想（情景转变）
④
D.内部规则
【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
①
A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
②
B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③
C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
④
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
【多选题】
表演游戏的特点有
①
A.与儿童的智力发展水平紧密相关
②
B.是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
③
C.是以文艺作品为依据的创造性自娱活动
④
D.高度的独立自主性
【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（ ）
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（ ）
①
持儿童游戏的态度功能
②
密切师生关系的情感功能
③
严格控制儿童游戏的开展功能
④
促进儿童发展的教育功能
【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（ ）
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
C.游戏情境的创设
④
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
【单选题】
开展表演游戏的前提是（ ）
①
帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
②
B.激起儿童玩游戏的愿望
③
C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
④
D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等