价值工程的核心是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

价值工程的核心是（）

① 价值

② 质量

③ 功能分析

④ 成本

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【单选题】价值工程的核心是（　）

① 价值

② 质量

③ 功能分析

④ 成本

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【单选题】按照价值工程活动的工作程序，通过功能分析与整理明确必要功能后的下一步工作是（）。

① 功能评价

② 功能定义

③ 方案评价

④ 方案创造

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【单选题】不属于系统功能分析的是（）。

① 组织结构分析

② 业务功能分析

③ 业务流程分析

④ 数据流程分析

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【单选题】价值工程活动的核心是（）

① 功能分析

② 费用测算

③ 方案评价

④ 方案创新

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【判断题】价值工程是以最低的寿命周期费用，可靠地实现产品或劳务的必要功能，着手于功能分析的有组织的集体创造活动。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】进行价值工程活动的核心是对产品进行（）。

① 成本分析

② 功能评价

③ 功能定义

④ 功能分析

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【单选题】颌架辅助下的功能分析，正确的步骤是（）

① 精确取模-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-确定下颌参考位置-面弓转移-模型固定

② 精确取模-确定下颌参考位置-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-面弓转移-模型固定

③ 精确取模-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-确定下颌参考位置-模型固定-面弓转移

④ 精确取模-确定患者真实的后退位-确定下颌参考位置-蜡记录患者后退位-模型固定-面弓转移

⑤ 精确取模-确定下颌参考位置-面弓转移-确定患者真实的后退位-蜡记录患者后退位-模型固定

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【判断题】利用成本动因价值分析的结果可以评价作业的价值。(　 )

① 正确

② 错误

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【判断题】利用成本动因价值分析的结果可以评价作业的价值。(　 )

① 正确

② 错误

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【判断题】进行功能成本分析时应选择价值系数高,降低成本潜力大的产品作为重点分析对象。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】在古代社会，儿童被看成（）。

① 小型成人

② 发展的个体

③ 家庭所属的个体

④ 独立的个体

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【多选题】以下表述正确的是（）。

① 学前教育对经济的发展无法产生任何影响

② 经济的发展促进社会学前教育机构的产生

③ 经济发展直接影响到学前教育所能获得的财力和人力

④ 科学的学前教育有利于开发婴幼儿的学习潜能

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传

② 家庭

③ 环境

④ 教育

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【单选题】儿童通过（）获得人的机体的生理解剖结构及特点。

① 成熟

② 发展

③ 遗传

④ 教育

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【单选题】文艺复兴时期，儿童被看成（）。

① 小型成人

② 发展的个体

③ 家庭所属的个体

④ 独立的个体

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的生物因素主要包括（）。

① 遗传

② 成熟程度

③ 环境

④ 先天因素

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【多选题】以下属于狭义文化的是（）。

① 价值观念

② 思想道德

③ 传统习俗

④ 宗教

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【单选题】两岁时，儿童脑重已占成人脑重的（）。

① 50%

② 65%

③ 75%

④ 95%

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【单选题】心理学家（）指出：“在促进幼儿早期教育方面，最有效的做法是创造良好的环境。”

① 马斯洛

② 怀特

③ 华生

④ 冯特

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【多选题】下列表述正确的有（）。

① 幼稚教育是我国近现代用来指称对学龄前儿童实施教育的概念

② 幼儿教育可以等同于学前教育

③ 我们开展早期教育的目的在于弥补狭义学前教育的不足

④ 学前教育是对学龄前儿童所实施的保育和教育活动的总称

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