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【判断题】【消耗次数:1】
处于经营收缩期的公司多采取多分少留的收益分配管理政策。
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【单选题】
公司采取剩余股利政策分配利润的根本理由,在于 ( )。
①
使公司的利润分配具有较大的灵活性
②
使对股东的利润分配与公司的盈余紧密配合
③
稳定对股东的利润分配额
④
降低综合资金成本
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【单选题】
以下关于母公司投资收益和子公司利润分配的抵消分录表述不正确的是
①
抵销母公司投资收益和少数股东损益均按照调整后的净利润份额计算
②
B抵销子公司利润分配有关项目按照子公司实际提取和分配数计算
③
抵销母公司投资收益按照调整后的净利润份额计算,计算少数股东损益的净利润不需调整
④
抵销期末未分配利润按照期初和调整后的本期净利润减去实际分配后的余额计算
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【判断题】
农村妇女享有与男子平等的土地承包经营权、宅基地使用权、集体经济组织收益分配权等各项权益。
①
正确
②
错误
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【单选题】
编制合并报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配利润的抵销分录正确的是( )。
①
A.借:投资收益 贷:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
②
借:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益
③
借:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益 未分配利润——年初
④
借:投资收益 未分配利润——年初 贷:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
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【单选题】
编制合并报表时编制的有关母公司投资收益和子公司期初未分配利润与子公司本期利润分配和期末未分配利润的抵销分录正确的是( )。
①
A.借:投资收益 贷:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
②
借:盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益
③
借:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末 贷:投资收益 未分配利润——年初
④
借:投资收益 未分配利润——年初 贷:提取盈余公积 对所有者(或股东)的分配 未分配利润——年末
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【单选题】
稳定增长股利政策适合处于( )的公司。
①
竞争激烈行业
②
衰退阶段
③
初创阶段
④
成长或成熟阶段
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【单选题】
企业通过经营活动获取收入,既要保证企业简单再生产的持续进行,又要不断积累企业扩大再生产的财力基础。这体现了收益分配的( )。
①
依法分配原则
②
分配与积累并重原则
③
兼顾各方利益原则
④
投资与收入对等原则
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【单选题】
当产品处于引入期时,应当采取的措施不包括( )。
①
建立有效的信息反馈机制,主动地收集客户反馈的意见和建议,并对它们进行科学分析,及时改进产品的设计
②
通过广告等多种途径让客户尽量了解银行新产品的用途和特点,使客户真正体会到银行产品的方便与实惠,以激发客户的购买欲望
③
制定合理的价格
④
改进产品性能并努力实现产品多样化与系列化,通过包装组合以提高产品的竞争能力
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【单选题】
公司采用剩余股利政策分配利润的根本理由在于( )。
①
使公司的利润分配具有较大的灵活性
②
降低综合资本成本
③
稳定对股东的利润分配额
④
使对股东的利润分配与公司的盈余紧密配合
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【单选题】
公司采用剩余股利政策分配利润的根本理由在于( )。
①
使公司的利润分配具有较大的灵活性
②
降低综合资本成本
③
稳定对股东的利润分配额
④
使对股东的利润分配与公司的盈余紧密配合
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随机题目
【判断题】
从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有针对性,幼儿园的教育对象具有群体性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一个不是幼儿教师的工作特点?
①
主动性
②
创造性
③
随意性
④
细致性
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【判断题】
集体活动是兼容“学习性”与“游戏性”,以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿教师既是学前教育实践者,也是学前教育理论的研究者和建构者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学习方式上,幼儿园主要以游戏为主要学习形式,而小学主要的学习形式是课堂教学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养?
①
儿童观
②
观察幼儿的能力
③
与家长交流的能力
④
进行科研的能力
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【单选题】
幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员、和()的过程
①
家长
②
专职幼教工作者
③
育婴师
④
老师
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【单选题】
良好的师幼关系应该体现的是?
①
互主体性
②
主客关系
③
双主体性
④
主体-主导关系
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【单选题】
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上,为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的()。
①
保教结合原则
②
连续性与一致性相结合的原则
③
全面管理与个别照顾相结合的原则
④
支持性与主动性相结合的原则
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