【单选题】【消耗次数:1】
在审计计划阶段,根据审计重要性原则,合理确定可容忍误差,可容忍误差越小,所选取的样本量就?
越小
越大
不变
无法确定
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【判断题】 账户层次的重要性水平就是实质性测试可容忍误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 账户层次的重要性水平就是实质性测试的可容忍误差。
①  正确
②  错误
【多选题】 在实质性测试中运用审计抽样,如果推断的总体误差接近可容忍误差,应当考虑( )。
①  增加样本量
②  执行替代审计程序
③  修改实质性测试程序
④  发表保留意见或否定意见
【判断题】 可信赖程度与注册会计师设计样本时所确定的样本量存在反向变动关系。可容忍误差、预期总体误差均与注册会计师设计样本时所确定的样本量存在同向变动关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实质性测试中运用审计抽样,如果推断的总体误差超过可容忍误差,经重估后的抽样风险不能接受,应增加样本量或修改实质性测试程序。
①  正确
②  错误
【判断题】 注册会计师如果选择一个90%的可信赖程度,那么说明确定的可容忍误差为10%。
①  正确
②  错误
【单选题】 注册会计师确定某账户的可容忍误差为800元,依据抽样结果推断的差错额为1200元,而该账户的实际差错额仅为1000元,这种情况属于( )。
①  误拒风险
②  信赖不足风险
③  误受风险
④  未引起抽样风险
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【判断题】 确定重要性水平是在审计实施阶段中进行( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 确定重要性水平是在审计实施阶段中进行。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “矫治社会工作”的工作对象是( )。
①  罪犯
②  行为偏差者
③  罪犯和行为偏差者
④  问题青少年
【单选题】 目前,大体上有四种不同模式的社会保障,英国、瑞典等北欧国家采取的模式是( )。
①  传统型
②  福利型
③  储蓄型
④  国家型
【单选题】 不属于社会工作研究的主要方法的是( )。
①  实验设计法
②  评估研究方法
③  个案研究法
④  规范研究法
【单选题】 下列哪项对学校社会工作服务对象的理解是错误的( )。
①  所有学生家长
②  社区领导和有关行政职能部门
③  学校的行政主管和教学、教导人员
④  有残缺和残障的学生
【单选题】 社区服务区别于其他服务最大的特点是( )。
①  社区服务不能营利
②  社区服务的公益性
③  社区服务项目繁杂
④  社区服务主要由个体工商户提供
【单选题】 与社会工作关系最密切的学科是( )
①  教育学
②  心理学
③  人类学
④  政治学
【单选题】 社会工作从( )的角度看待社会问题,这使得社会工作与其他的职业相区别。
①  助人
②  人与环境互动
③  慈善活动
④  预防
【单选题】 社会工作者在整个工作过程中都要贯彻案主的( )原则。
①  自决
②  服从
③  主动
④  被动
【单选题】 以下对社会工作集体督导方法描述正确的是( )。
①  一对一的督导
②  一对多的督导
③  没有固定的督导
④  受督导者须是有经验的社会工作者
【单选题】 社区社会工作的工作对象是( )。
①  社区居民
②  社区环境
③  整个社区
④  家庭