所谓审计风险是指会计报表存在重大F或漏报，而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性，也称重大错报风险或检查风险

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】注册会计师通过设计的审计程序未能检查出财务报表中存在重大错误的可能性是( ) 。

① 固有风险

② 重大错报风险

③ 经营风险

④ 检查风险

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【单选题】注册会计师通过设计的审计程序未能检查出财务报表中存在重大错误的可能性是( ) 。

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【判断题】非抽样风险是指注册会计师因采用不恰当的审计程序或方法，误解审计证据等而未能发现重大误差的可能性

① 正确

② 错误

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【单选题】注册会计师对重大错报风险的估计水平与所需审计证据数量之间 ( )。

① 呈同向变动

② 呈反向变动

③ 呈比例变化

④ 不存在关系

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【单选题】注册会计师对重大错报风险的估计水平与所需审计证据数量之间 ( )。

① 呈同向变动

② 呈反向变动

③ 呈比例变化

④ 不存在关系

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【单选题】在实施进一步审计程序后，如果注册会计师认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是

① 抽样风险

② 非抽样风险

③ 检查风险

④ 重大错报风险

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【单选题】注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次的重大错报而实施的审计程序是( )。

① 重新执行

② 了解内部控制

③ 控制测试

④ 实质性程序

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【单选题】注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次的重大错报而实施的审计程序是( )。

① 重新执行

② 了解内部控制

③ 控制测试

④ 实质性程序

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【单选题】重大错报风险越高，注册会计师应当考虑扩大

① 实质性测试范围

② 控制测试范围

③ 评估测试范围

④ 审计程序的范围

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【单选题】（）是指财务报表在审计前存在重大错报的可能性。

① 审计风险

② 检查风险

③ 重大错报风险

④ 被审计单位经营风险

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【多选题】在（）等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。

① 学前教育

② 护理

③ 养老

④ 健康服务

⑤ 现代服务

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【多选题】《国家职业教育改革实施方案》指出办学标准为:（）。

① 学校设置

② 师资队伍

③ 教学教材

④ 信息化建设

⑤ 安全设施

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【多选题】我国从汉代开始的四库分类是指（）。

① 经

② 史

③ 子

④ 集

⑤ 道

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【多选题】中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放

② 教育理论素养的提升

③ 教育问题意识的培育

④ 教师内部需求的激发

⑤ 科研知识能力的构建

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【多选题】本课程提到，国学自古至今的解释主要有（）。

① 中庸

② 官学

③ 中国学

④ 中国传统文化

⑤ 儒家思想

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【多选题】不同的民族，都有自己的文化之源，这是民族（）的基础。

① 自信

② 自觉

③ 自立

④ 自强

⑤ 自足

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【多选题】教育科研的特性包括（）。

① 有计划的、有目的的科研活动

② 创新的活动

③ 要借助一定的理论和方法

④ 探索规律的活动

⑤ 具有一定的情景性和反思性

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【单选题】根据2016年CNNIC《国家信息化发展评价报告》，中国信息化发展指数位列全球第（）名。

① 10

② 15

③ 20

④ 25

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【单选题】根据《中国互联网学习白皮书》，学习者用户每周开展互联网学习的频次最多集中于（）。

① 1-10次

② 11-30次

③ 31-100次

④ 100次以上

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【单选题】根据本课程，推动义务教育均衡发展的主要责任在（）。

① 家长

② 政府

③ 学校

④ 社会

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