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【判断题】【消耗次数:1】
审计报告是审计人员在对审计事项实施后,向审计授权人或委托人提出的反应审计结果、阐明审计意见和建议的书面文件
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
审计报告是完成对委托人财务报表审计后编制的,一般可以划分为
①
标准审计报告
②
非标准审计报告
③
肯定审计报告
④
否定审计报告
⑤
中立审计报告
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【判断题】
审计建议书是审计人员在审计工作结束阶段,为阐明对被审计事项的审查结果,提出意见和建议,做出审计结论,而正式出具的文件
①
正确
②
错误
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【判断题】
民间审计组织必须接受委托人的委托,按照委托人的要求进行审计,因而民间审计属于任意审计。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会审计组织在审计审计机关委托的审计事项时,审定其审计结果的组织应是( )。
①
委托该项业务的审计机关
②
中国注册会计师协会
③
被审计单位的上级组织
④
当地人民政府
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【单选题】
某注册会计师在编写审计报告时,在审计意见段后使用了“由于……部分所述事项的重要性,我们无法获取充分、适当的审计证据以作为对财务报表发表审计意见的基础。”的述评,这种审计报告是( )。
①
无保留意见审计报告
②
保留意见审计报告
③
否定意见审计报告
④
无法表示意见的审计报告
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【判断题】
注册会计师的审计报告须经财政部门或审计机关审定后方能提交给委托人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
审计报告收件人是( )。
①
审计业务的委托者
②
审计报告的使用者
③
被审计单位
④
证券监管部门
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【单选题】
?是审计人员在审计过程中,围绕审计目标和依照法定程序与方法而获得的经过核实用以证明审计事项真相并保证审计意见和审计决定正确所依据的材料
①
审计工作底稿
②
会计分录
③
会计报表
④
审计证据
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【判断题】
无法表示意见审计报告就是不发表审计意见。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
无法表示意见审计报告就是不发表审计意见。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
口语的三大特征是:( )。
①
口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②
有声性
③
反馈性
④
灵活性
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【单选题】
在即兴演讲中,突发的灵感非常重要,它一闪即逝,必须牢牢抓住。教师的即兴演讲更是如此,视角要新,观点要新,要言他人所未言。这体现了即兴演讲技巧要求中的( )。
①
观点新颖性
②
立意快
③
思路清晰
④
逻辑性强
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【单选题】
以下属于口语三大特征的是( )。
①
有声性,反馈性,灵活性
②
灵活性、视觉性、理性
③
条理性、逻辑性、稳定性
④
长期性、视觉性、有声性
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【单选题】
教师口语的功能:( )。
①
传递信息、表达情感、个人发展
②
教书育人
③
传递信息
④
表达情感
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【单选题】
无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①
目的性
②
逻辑性
③
规范性
④
认同性
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【单选题】
什么样的教师口语是师生情感、心灵沟通的主要因素( )。
①
趣味性
②
情感性
③
规范性
④
科学性
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【单选题】
教育教学对象和教学内容的实际出发,或引用与教材密切相关的逸闻趣事,或运用变异的语言形式,或运用教具,态势语、副语言等各种辅助手段,使教学充满情趣,从而有效地激发学生的学习兴趣。这体现了教师口语的( )。
①
规范性
②
情感性
③
趣味性
④
科学性
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【单选题】
在适当的时候,向对方提出问题,对方就会沿着问题说下去。发问可以使你得到更多的信息,可以使交谈顺利进行下去,还可以使对方产生受到尊重的满足感。这体现了交谈技巧要注意( )
①
多加赞扬
②
适时发问
③
学会倾听
④
善于表达
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【单选题】
一般来说,教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确,用词恰当,条理清晰,表意明确,没有明显的语法错误,还要努力避免冗长啰唆,尽量做到简约规范,同时还要戒除污言秽语,不说口头禅。这体现了教师口语的( )?
①
目的性
②
认同性
③
规范性
④
逻辑性
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【单选题】
交谈口语的基本要求:( )。
①
要真诚坦率;尊重对方;要言之有物
②
尊重对方
③
真诚坦率
④
要言之有物
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