按照审计证据的证明力分类?

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【多选题】【消耗次数：1】

按照审计证据的证明力分类?

① 基本证据

② 辅助证据

③ 外部证据

④ 内部证据

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相关题目

【单选题】将审计证据划分为内部证据和外部证据的依据是( )。

① 审计证据的作用

② 审计证据的形态

③ 审计证据的关系

④ 审计证据的来源

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【单选题】将审计证据划分为内部证据和外部证据的依据是( )。

① 审计证据的作用

② 审计证据的形态

③ 审计证据的关系

④ 审计证据的来源

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【多选题】按照审计证据的来源分类?

① 基本证据

② 辅助证据

③ 外部证据

④ 内部证据

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【判断题】审计人员亲自取得的证据比他人提供的证据证明力强。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】按审计证据的形式分类?

① 实物证据

② 书面证据

③ 口头证据

④ 环境证据

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【判断题】在审计证据中，口头证据本身足以证明事情的真相。（　　）

① 正确

② 错误

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【单选题】根据诉讼证据与证明责任的关系，可将诉讼证据分为（）。

① 主要证据和次要证据

② 本证和反证

③ 直接证据和间接证据

④ 原始证据与派生证据

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【判断题】审计证据的适当性是审计证据能足以证明审计人员的审计意见。（　　）

① 正确

② 错误

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【单选题】审计证据按其来源进行分类，可以分为（）。

① 环境证据、鉴定和勘验证据

② 亲历证据、内部证据和外部证据

③ 实物证据、书面证据和口头证据

④ 基本证据和辅助证据

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【多选题】审计证据最基本的分类是按其形态分为( )。

① 实物证据

② 书面证据

③ 口头证据

④ 环境证据

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随机题目

【单选题】幼儿园教育评价是否科学、恰当，主要取决于（　）。

① 幼儿教师是否重视

② 学生是否积极配合

③ 幼儿园领导是否大力支持

④ 评价方案是否科学

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【单选题】幼儿园教育工作评价实行以（　）为主的制度。

① 其他教师评价

② 园长评价

③ 家长评价

④ 教师自评

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【单选题】对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对（　）的评价。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动方法

④ 活动效果

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【单选题】以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于（　）。

① 宏观评价

② 中观评价

③ 微观评价

④ 总结评价

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【单选题】下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是（　）。

① 观察法

② 问卷法

③ 访谈法

④ 测验法

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【单选题】以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。这种评价方法叫做（　）。

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 相对性评价

④ 绝对性评价

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【单选题】对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（　）原则。

① 一致性

② 全面性

③ 目的性

④ 可比性

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【单选题】下列不属于对幼儿学习品质的评价内容的是（　）。

① 对学前儿童学习兴趣的评价

② 对学前儿童学习主动性的评价

③ 对学前儿童想象力的评价

④ 对学前儿童自我认识发展的评价

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【单选题】幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（　）原则。

① 全面性

② 客观性

③ 个别化

④ 情境性

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【单选题】幼儿发展评价的方法不包括（　）。

① 作品分析法

② 谈话法

③ 问卷调查法

④ 家长评价

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