根据符合性测试的目的和特点所采用的审计抽样称为?

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【单选题】【消耗次数：1】

① 统计抽样

② 非统计抽样

③ 变量抽样

④ 属性抽样

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【单选题】根据控制测试的目的和特点所采用的审计抽样称为（）。

① 属性抽样

② 变量抽样

③ 统计抽样

④ 非统计抽样

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【单选题】根据控制测试的目的和特点所采用的审计抽样称为（）。

① 属性抽样

② 变量抽样

③ 统计抽样

④ 统计变量

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【单选题】统计抽样与非统计抽样（）。

① 前者可以用概率论方法评价审计风险，而后者不能

② 后者可以用概率论方法评价审计风险，而前者不能

③ 两者都可以用概率论方法评价审计风险

④ 两者都不可以用概率论方法评价审计风险

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【判断题】非统计抽样的依据是审计人员的主管判断。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】统计抽样与非统计抽样由于选取样本的方法不同，所以其效果也不一样

① 正确

② 错误

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【多选题】按抽样决策的依据不同,将审计抽样划分为( )。

① 属性抽样

② 变量抽样

③ 统计抽样

④ 非统计抽样

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【判断题】变量抽样用于内部控制的符合性测试。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在下列项目所应用的统计抽样中,属于变量抽样的有( )

① 赊销是否经过严格审批

② 确认销售发票是否附有发运单副本

③ 未经批准而赊销的金额

④ 确认购货发票是否附有验收单据

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【单选题】与统计抽样法相比，判断抽样法的优点是（）。

① 充分利用审计人员的实践经验

② 采用随机原则进行样本选择，减少了人为偏见

③ 运用概率统计理论对样本结果进行评价，推断总体特征

④ 能够将抽样风险数量化，并加以控制

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【判断题】属性抽样用于报表项目的审计。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是学校管理的核心内容。

① 教学管理

② 教材管理

③ 教育人事管理

④ 教育财务管理

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【单选题】标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）。

① 《学记》

② 《普通教育学》

③ 《大教学论》

④ 《教育论》

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【单选题】智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）。

① 大于140

② 120-140

③ 110-120

④ 90-110

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【单选题】主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。

① 凯洛夫

② 赞可夫

③ 苏霍林斯基

④ 巴班斯基

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【单选题】提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

① 卢梭

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 陶行知

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【多选题】社会制约教育的表现形式包括：（）。

① 人口

② 政治

③ 生产力

④ 法律

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【多选题】教育目的的确立依据包括：（）。

① 生产力的发展水平

② 社会关系因素

③ 受教育者身心发展的特点与规律

④ 人口的规模和质量

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【多选题】影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（）的观点。

① 遗传决定论

② 环境决定论

③ 教育决定论

④ 活动决定论

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【多选题】从表现形式来看，德育内容包括：（）。

① 文本性内容

② 非文本型内容

③ 计划性内容

④ 非计划性内容

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