设置供应商往来期初时，不包括的单据为（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 采购发票

② 应付单

③ 应收单

④ 预付单

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【判断题】应付款系统主要处理采购发票、应付单、付款单、应收票据等单据。

① 对

② 错

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【判断题】在应付款系统中，期初余额的形式可以是其他应付单，也可以是采购发票。

① 对

② 错

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【单选题】在应付款管理子系统中，如果期初余额为预付款则应填付款单，付款单的款项类型是（）

① 预收款

② 预付款

③ 应收款

④ 应付票据

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【单选题】下面是采购入库单不能联查到采购发票的原因（）

① 采购入库单没有进行审核

② 采购入库单没有流转生成采购发票

③ 没有进行采购结算

④ 采购发票没有进行付款结算

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【单选题】在应收款系统中，录入期初余额时，发票和应收单的方向包括正向和负向，而（），则不用选择方向，系统均默认为正向。

① 应付单

② 预收款单

③ 预付款单

④ 应付票据

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【判断题】采购入库单可由采购发票或采购订单生成。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】进出口业务中的基本单据有（）、运单、商业发票、信用证、保险单、装箱单。

① 提货单

② 进出口合同

③ 海洋单

④ 税单

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【判断题】 ( )采购入库单可以由采购发票或采购订单生成。

① 正确

② 错误

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【多选题】采购管理系统与库存管理系统同时使用，采购入库单的生成可以参照下列哪些单据（）。

① 采购订单

② 采购到货单

③ 销售出库单

④ 采购发票

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【单选题】如果在应付款系统中核算供应商往来款项，则所有的供应商往来凭证全部由（）生成，其他系统不再生成这类凭证。

① 总账管理系统

② 销售管理系统

③ 采购管理系统

④ 应付款管理系统

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【判断题】接纳孩子不同的表达方式，要以发展的眼光看待孩子的成长，在安全和规则的前提下给孩子提供各种机会，满足成长的需要

① 正确

② 错误

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【判断题】新生儿期，哭是孩子最早的交流方式

① 正确

② 错误

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【判断题】特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间，即一个教学内容学完后，请学生收集相关的难题，来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题，课堂提问”

① 正确

② 错误

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【判断题】探问和引答区别就在于留给学生思考空间的大小，如果空间小就是探问，如果空间大就是引答。

① 正确

② 错误

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【多选题】汉语音节结构有以下特点（）。

① A.必不可少的是韵腹和声调

② B.可以没有韵头和韵尾

③ C.最多只有四个音素

④ D.辅音只出现在开头或末尾

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【多选题】关于网络教室的教学应用模式，下列说法正确的是（）

① A可以进行混合教学模式

② B可以进行联机教学模式

③ C只能进行广播教学模式

④ D只能开展讲授教学模式

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【多选题】幼儿教师应具备的专业素质（）等

① A爱心

② B观察力

③ C沟通能力

④ D组织教育活动的能力

⑤ E写作能力

⑥ F自学能力

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【多选题】如何树立正确的游戏观（）

① A游戏是儿童的正当权利

② B爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一

③ C游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习

④ D明确游戏规则

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【多选题】教育公平还可以进一步表述为（）

① A有教无类

② B因材施教

③ 人人成才

④ D均衡发展

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【多选题】无论我们设问程度的难易繁简，首先必须要让学生明白问题的实质才能找到解题的线索与思路。因此，教师提问的语言在表达上务必遵循（）原则，避免模棱两可，甚至发生歧义，影响学生的正确理解与回答

① A.严谨

② B.准确

③ C.简洁

④ D.通俗

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