用友U8固定资产管理系统中，固定资产减少时,该固定资产记录应(????)。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 直接删除

② 不能删除

③ 仍保留在固定资产卡片文件中

④ 转入固定资产备查文件待满足年限要求后删除

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【单选题】固定资产减少时，该固定资产记录应（　　）。

① 直接删除

② 仍保留在固定资产卡片文件中

③ 不能删除

④ 转入备份文件中然后删除

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【单选题】输入固定资产初始卡片不涉及固定资产(?)。

① 使用部门

② 资产类别

③ 入账会计科目

④ 折旧方法

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【单选题】下列固定资产中只需在备查簿中进行登记的固定资产是（）。

① 融资租入的固定资产

② 经营租入的固定资产

③ 赊购的固定资产

④ 正在安装的固定资产

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【判断题】固定资产减少业务的核算就是直接减少固定资产的价值。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】计算固定资产周转次数时“固定资产占用额”的取值可用

① 固定资产总额

② 固定资产折旧额

③ 固定资产变现价值

④ 固定资产净值

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【单选题】在固定资产管理模块中，属于区别每一项固定资产的唯一标识是( )。

① 固定资产名称

② 固定资产类别

③ 固定资产编码

④ 固定资产使用部门

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【多选题】固定资产管理系统应实现的功能有()。

① 固定资产的增减变动情况管理

② 固定资产卡片管理

③ 计提折旧

④ 计算固定资产净值

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【多选题】固定资产管理系统的作用有（）

① 完成企业固定资产日常业务的核算和管理。

② 反映固定资产的增加、减少、原值变化及其他变动。

③ 生成固定资产卡片。

④ 自动计提折旧。

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【单选题】在固定资产管理模块中，下列不属于固定资产减少的方式是( )。

① 出售

② 融资租入

③ 盘亏

④ 捐赠转出

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【单选题】在系统设置时输入的固定资产卡片是(）卡片。

① 新增固定资产

② 初始固定资产

③ 已清除的固定资产

④ 存档的固定资产

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随机题目

【单选题】儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力（）以及自我调适的技能。

① 预期的技能

② 书写的技能

③ 纠错能力

④ 辨字能力

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【判断题】在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括（）。

① 有一定的凭借物

② 有相对正式的语境

③ 旨在锻炼幼儿的独白语言

④ 提高幼儿学习书面语言的兴趣

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【多选题】对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（）。

① 专门的语言教育活动

② 渗透的语言教育活动

③ 专门的与渗透的语言教育活动相结合

④ 游戏活动

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【多选题】故事表演游戏的类型有（）。

① 分段表演型

② 整体表演型

③ 创编型

④ 角色活动型

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【多选题】游戏与活动的基本区别是（）。

① 控制

② 教育

③ 真实

④ 动机

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【单选题】学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

① 事件可能性策略

② 词序策略

③ 语法策略

④ 非语言策略

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【单选题】句子的平均长度可用（）来衡量。

① 语音

② 词

③ 语法

④ 句法

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【单选题】幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

① 图书制作的经验

② 理解文字功能作用的经验

③ 知道书写汉字的工具

④ 了解书写的最初步规则

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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