【多选题】【消耗次数:1】
采用序时控制时,凭证是期(??)。
可以超过业务日期
不能超过业务日期
应大于系统启用日期
应小于系统启用日期
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【判断题】 总账管理系统的启用日期不能再系统的启用日期之前
① 
② 
【判断题】 工资类别的启用日期可以修改。
①  正确
②  错误
【判断题】 执行命令“select from sb field启用日期where 名称=车床”,将查询名称为车床设备的启用日期
①  正确
②  错误
【判断题】 在用友总账管理系统中,制单日期不能滞后于系统日期。
① 
② 
【判断题】 执行命令“select * from sb order by 启用日期”,将查询表中所有设备的基本情况,查询结果按启用日期升序排
①  正确
②  错误
【单选题】 录入凭证时,对凭证日期的要求是(????)。
①  可以输入任意日期
②  可以输入未结账月份的日期
③  可以超过系统日期
④  可以输入已结账月份的日期
【单选题】 当状态日期设置为“NA”时,Project会将()日期设置为状态日期。
①  开始时间
②  完成时间
③  当前日期
④  无日期
【单选题】 利用公式进行日期计算,后一日期减去前一日期,如果是当前日期,使用日期函数(  )。
①  DATE()
②  MONTH()
③  TODAY()
④  WEEK()
【判断题】 (判断)收、付款凭证的日期应按照货币收、付的日期填写,转账凭证的日期应按照原始凭证记录的日期填写。( )
① 
② 
【判断题】 执行命令“select * from sb order by 价格 DESC,启用日期 asc”,将查询表中所有设备的基本情况,查询结果按价格降序排,价格相同再按启用日期升序排
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导者,这是(? )。
①  独自游戏
②  合作游戏
③  平行游戏
④  联合游戏
【单选题】 游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是(? )幼儿游戏内容的特点。
①  3-4岁
②  2-3岁
③  5-6岁
④  7岁以后
【单选题】 (? )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是(? )。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是(?? )。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  夸美纽斯
【单选题】 游戏的(? )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 情景转变、以物代物、以人代人是(? )游戏的基本构成要素。
①  感觉运动
②  结构
③  规则
④  象征性
【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类,(? )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
【单选题】 在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了(? )内部心理体验。
①  兴趣性体验
②  自主性体验
③  胜任感体验
④  幽默感体验
【单选题】 19世纪德国幼儿教育家(? ) 专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。
①  福禄贝尔
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  蒙台梭利