一个账套可以指定（）个账套主管。

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【单选题】【消耗次数：1】

一个账套可以指定（）个账套主管。

① 1

② 2

③ 3

④ 多

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【单选题】一个账套可以设置（）账套主管。

① 一个

② 两个

③ 多个

④ 999个

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【判断题】（判断）一个账套可以定义多个账套主管。

① 对

② 错

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【单选题】账套主管可以完成以下（）操作。

① 建立账套

② 修改账套

③ 删除账套

④ 恢复账套

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【单选题】账套建立以后如果需要修改，可以由账套主管来进行，但下列( )不能修改。

① 操作人员

② 会计科目

③ 科目余额

④ 启用会计日期

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【判断题】账套主管自动拥有管辖账套所有模块的操作权限。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计主体与会计账套是一对应的，即一个会计主体对应一个会计账套。

① 正确

② 错误

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【判断题】会计主体与会计账套是一一对应的，即一个会计主体对应一个会计账套。

① 正确

② 错误

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【判断题】账套主管自动拥有所管辖账套所有模块的操作权限。

① 正确

② 错误

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【判断题】用一套会计软件进行多套账的会计数据处理，在计算机上可以通过账套名区别不同的账套。（)

① 正确

② 错误

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【判断题】账套号是区分不同账套的唯一标识。

① 正确

② 错误

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【单选题】电液比例控制能实现对液流压力和流量连续地、按比例地跟随控制信号而变化。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】已有的消费环节的运动可能触发一些新的、相关的消费环节的产生和形成。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】影响新产品的推广因素有（）

① 新产品的相对优点

② AB都正确

③ 产品使用上的一致性

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【单选题】我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点，不包括( )。

① 社会成为我国幼儿园课程的独立领域。

② 强调以德养性、童蒙养正，有明显的道德性取向。

③ 学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起，有典型的生活性。

④ 没有专门的幼儿社会教育机构，但有丰富的幼儿社会教育思想。

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【单选题】儿童看电视拳击表演，随即对小朋友进行了攻击行为，这是因为（）。

① 自我认识的提高

② 性冲动的本能

③ 模仿学习

④ 到了攻击性行为的阶段

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【单选题】科尔伯格提出的道德发展三水平，不包括( )。

① 准习俗水平

② 前习俗水平

③ 习俗水平

④ 后习俗水平

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【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。

① 教师良好的行为示范

② 恰当的强化

③ 积极的期望

④ 教师的消极情绪

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用结果的显现来看可分为( )。

① 显性功能与隐性功能

② 定向、调控与评价功能

③ 内在功能与外在功能

④ 正向功能与负向功能

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【单选题】（）是学前儿童社会教育的第二层级目标。

① 纵向目标

② 年龄阶段目标与分类目标

③ 横向目标

④ 总目标

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标，儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展，同时也能够为幼儿所理解的内容。

① 基础性原则

② 适宜性原则

③ 全面性原则

④ 生活性原则

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