【单选题】【消耗次数:1】
与东方文化相比,英美文化注重( )
抽象分析思维
统一思维
形象思维
综合思维
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相关题目
【判断题】 小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①  正确
②  错误
【判断题】 从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
【判断题】 形象思维是人类的基本思维形式.
①  正确
②  错误
【多选题】 训练形象思维的方法有
①  有目的的观察,为思维积累感性材料,保存表象
②  有引导的回忆,在头脑中重现情景
③  进行联想活动,寻找相关事物的联结
④  展开想象,形成画面
⑤  通过思维导图或手绘笔记,展现思维成果
【判断题】 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。
①  正确
②  错误
【单选题】 具体形象思维主要表现在( )。
①  青春期
②  老年期
③  幼儿期
④  婴儿期
【单选题】 具体形象思维的特点不包括( )。
①  具体性
②  借助于动作
③  开始认识事物的属性
④  形象性
【单选题】 形象思维的基本单位是
①  图像
②  图片
③  表象
④  想象
随机题目
【多选题】 中国文化的基本精神的主要内涵有
①  自强不息,兼容并包。
②  天人合一,物我相通。
③  以人为本,崇尚道德。
④  和而不同,中行无咎。
【多选题】 下列关于中国文化的基本精神表述有误是
①  “天人合一,物我相通”主要解决人与自然的关系。
②  “以人为本,崇尚道德”思想主要解决人自身的关系。
③  “和而不同,中行无咎”是处理各种关系的总原则。
④  “自强不息,兼容并包”主要解决人与人的关系。
【单选题】 下列寓言故事中反映中国传统美德诚实守信的是
①  守株待兔
②  商鞅城门立杆
③  愚公移山
④  庖丁解牛
【单选题】 明朝科举制度改革的主要内容不包括
①  以学校教育为基础
②  建立了完整的考试体系
③  考试制度非常严密
④  考试与做官割裂开
【单选题】 下列关于“和”的表述有误的是
①  “和”是把众多矛盾的事物有机地统一起来,构成一个和谐的整体。
②  中国古代以“和”为最高价值。
③  中国传统文化中倡导贵和尚中。
④  “和而不同”是指追求与别人完全一致。
【单选题】 “智”的核心是指
①  明辨是非,树立正确的价值追求。
②  获取知识。
③  促进品德修养。
④  自知知人。
【单选题】 伏羲女娲传说体现的是哪种民族精神?
①  忧患意识
②  厚生爱民意识
③  反抗精神
④  民族团结精神
【单选题】 “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”句出自
①  《论语》
②  《孟子》
③  《周易》
④  《道德经》
【单选题】 秦朝新创的公文文种不包括
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 汉乐府民歌,在我国诗歌史上,是继《诗经》《楚辞》之后出现的第( )个重要发展阶段。
① 
② 
③ 
④