在下列情况下不适宜运用面对面谈判方式的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 比较正规的谈判

② 比较重要的谈判

③ 比较大型的谈判

④ 想使商务信息的流传面小时

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【单选题】面对面谈判的优点（）

① 方便快捷

② 谈判环境相对比较宽松

③ 可以事先做好好笔记,以备不时之需

④ 有利于建立长期的贸易伙伴关系

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【多选题】下列哪项属于面对面谈判缺陷的是（）.

① 容易暴露谈判意图

② 决策时间短

③ 谈判费用高

④ 谈判形式规范

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【多选题】电话谈判和面对面谈判的相同点包括：（）.

① 用书面文字沟通，可能出现词不达意的情况

② 洽谈之前，都需要做有关的准备工作

③ 洽谈开始，都要做简短的寒暄

④ 语言的表达方式进行磋商

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【单选题】（）谈判是商务谈判的主要形式，适用范围比较广泛

① 电话

② 函电

③ 面对面

④ 网上

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【单选题】书面谈判属于商务谈判中以（）来划分得谈判类型

① 按谈判地域划分

② 按谈判规模划分

③ 按谈判内容透明度划分

④ 谈判者接触方式划分

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【单选题】下列哪项不属于商务谈判中交换谈判内容所采取的方式（）

① 口头式谈判

② 代理谈判

③ 书面谈判

④ 网络谈判

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【单选题】从总体上讲，商务谈判的信息在谈判中（）

① 直接决定谈判的成败

② 间接作用

③ 成为控制谈判过程的手段

④ 无作用

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【单选题】目前国际商务谈判活动中，最常见的谈判形式主要有（）

① 面对面谈判

② 书面谈判

③ 电话谈判

④ 函电谈判

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【单选题】在谈判时，把握谈判基调是一种重要的沟通技巧。关于把握谈判基调的运用，说法不正确的是？

① 在谈判进行到中间时，要注意对方的反应，及时调整自己的策略

② 谈判开始时的闲谈有助于定准基调

③ 察言观色是把握谈判基调的重要手段

④ 在谈判开始时，要热情激昂，不能过于冷淡

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【多选题】商务谈判按谈判内容可分为。

① 国内商务谈判

② 商品贸易谈判

③ 非商品贸易谈判

④ 国际商务谈判

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【单选题】（）是于永正、贾志敏等前辈的教学信念

① 用一生来讲课

② 用一生来育人

③ 用一生来备课

④ 用一生来求索

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【单选题】下列课例中为李吉林代表性的课例是（）

① 《小马过河》

② 《秋天的田野》

③ 《桂林山水》

④ 《记一件事》

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【单选题】王崧舟老师在《万里长城》上课伊始，用（）就充分地把课堂氛围活跃起来，为整堂课成功的教学奠定良好的基础。

① 朗读录音

② 相关视频

③ 三声齐读

④ 实物模型

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【单选题】郭学萍在（）教学中采用美读教学。

① 《爱如茉莉》

② 《飞翔的童话》

③ 《风》

④ 《灰椋鸟》

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【单选题】（）是新“课标”对作文教学改革着力提倡的一个热点话题，如《课标》中所指出：“激发学生的想象和幻想”，要鼓励学生“写想象中的事物”。

① 想象作文

② 相关视频

③ 三声齐读

④ 实物模型

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【单选题】（）是张祖庆老师继“微电影创意写作研究”之后探究的又一崭新的课题，同时也一个全新的语文微型课程。

① 情境阅读课

② 情景对话课

③ 书影导读课

④ 手工活动课

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【单选题】情智语文的代表人物有：

① 余映潮

② 于漪

③ 孙双金

④ 闫学

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【单选题】 “智者受理性的指导；常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。”是（）说的。

① 苏格拉底

② 西塞罗

③ 卢梭

④ 柏拉图

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【单选题】对（）的探索与成功，缘于何捷对“儿童—游戏—作文”的科学认识。

① 游戏作文

② 看图作文

③ 百字作文

④ 绘画作文

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【单选题】 “雅”是我国传统美学对美的一种表达，盛新凤在语文教学中提倡：

① 语言文雅

② 情意淡雅

③ 结构古雅

④ 方式闲雅

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