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【单选题】【消耗次数:1】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画,其主要步骤为( )
①
必须先将路径动画制成电影剪辑元件再制作形变动画
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作路径动画
③
先在一层上制作形变,再在新层上制作路径动画
④
这两种动画不能同时实现
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相关题目
【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画,其主要步骤为( )
①
必须先将路径动画制成电影剪辑元件再制作形变动画
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作路径动画
③
先在一层上制作形变,再在新层上制作路径动画
④
这两种动画不能同时实现
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【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画,其主要步骤为?
①
必须先将引导线动画制成电影剪辑元件再制作形变动画。
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作引导线动画。
③
先在一层上制作形变,再在新层上制作引导线动画。
④
这两种动画不能同时实现。
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【单选题】
下列哪组对象可以制作形状渐变动画?
①
使用钢笔工具绘制的任意多边形与导入的图像
②
两幅导入的图像
③
填充了图像的矩形与填充了单色的椭圆
④
图形符号与电影剪辑符号
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【单选题】
要制作一个人物移动的运动渐变动画,正确的操作是( )
①
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建动画补间动画
②
制作第一个关键帧,创建动画补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建动画补间动画
③
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
④
制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画
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【单选题】
要制作一个人物移动的运动渐变动画,正确的操作是:
①
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建动画补间动画
②
制作第一个关键帧,创建动画补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建动画补间动画
③
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
④
制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画
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【单选题】
Flash动画制作完成后,可以选择导出动画或者发布动画( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
要制作一个人物移动的运动渐变动画,正确的操作是( )
①
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建运动补间动画
②
制作第一个关键帧,创建运动补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建运动补间动画
③
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
④
制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画
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【单选题】
flash中要制作一个人物移动的运动渐变动画,正确的操作是( )
①
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建动画补间动画
②
制作第一个关键帧,创建动画补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建动画补间动画
③
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
④
制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画
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【单选题】
flash中要制作一个人物移动的运动渐变动画,正确的操作是( )
①
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建运动补间动画
②
制作第一个关键帧,创建运动补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建运动补间动画
③
制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
④
制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画
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【判断题】
场景应用拥有专业的动画控制器,支持路径动画、组合动画、序列动画等。该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
家长和教师对孩子有更多的( )时,孩子可能会有更大的进步
①
批评和指责
②
信心和好感
③
关心和关爱
④
怜悯和同情
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【单选题】
幼儿园教育对儿童发展的( )。
①
启发作用
②
诱导作用
③
潜在作用
④
开发作用
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【单选题】
脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①
接近成人脑重
②
停止发育
③
快速发育
④
迟缓发育
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【单选题】
脑的发育需要( )例如:动物早期经验剥夺的研究。
①
安抚
②
鼓励
③
刺激
④
批评
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【单选题】
幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化
①
幼儿园教育
②
小学教育
③
初中教育
④
高中教育
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【单选题】
《幼儿园工作规程》对幼儿实施( )等方面全方面发展的教育,促进其身心和谐发展。其中不正确的是
①
体育
②
德育
③
劳动
④
美育
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【单选题】
《别让家长会走了味》反映了一些学校把家长会开成暑期办班的“动员会”,“差生家长”的“批判会”,购买校服、教辅材料的“订货会”,对( )的批评与质疑
①
服务学生
②
服务家长
③
服务社会
④
服务学校
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【单选题】
教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以( )的培养为指导思想,不能片面追求学前儿童的特长和技能
①
完整儿童
②
个别儿童
③
个性儿童
④
儿童特长
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【单选题】
培养( )已成为现代幼儿教育的新观念
①
个性儿童
②
完整儿童
③
独立儿童
④
成人化儿童
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【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童,建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③
促进师幼之间的沟通
④
要严格要求幼儿遵守教师的指令
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