【判断题】【消耗次数:1】
Flash 不能增加导入声音的 kHz 比率,使之高于导入时的比率。
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相关题目
【单选题】 flash中关于导入视频说法错误的是( )
①  在导入视频片段时,用户可以将它嵌入到Flash影片中
②  一些支持导入的视频文件不可以嵌入Flash影片中
③  用户可以将包含视频的影片发布为Flash动画
④  用户可以让嵌入的视频片段的帧频率同步匹配主电影的帧频率
【简答题】 要在鼠标经过按钮时发出声音,首先执行菜单“文件”-“导入”-“导入到库”命令导入声音,选择声音层的[填空1]帧,在属性监察器[填空2]列表中选择要添加的声音文件。
【单选题】 下面关于FLASH导入Fireworks 的PNG 文件的说法错误的是?
①  用户可以选择作为可编辑对象或不可编辑的图像进行导入
②  当作为不可编辑的图像导入时,文件将转换成位图图像对象,但是矢量图形还是保持为矢量图形
③  作为可编辑对象导入,用户可以选择保留位于PNG 文件中的图像、文本
④  作为不可编辑的图像导入PNG 文件,则用户可以在Flash中启动Fireworks 编辑该PNG 图像
【单选题】 以下哪种方式不能讲图形素材导入到flash文档中?
①  通过导入命令导入到舞台或库
②  在文档中粘贴外部图片
③  通过脚本运行时加载图片
④  在ps中编辑图片并导出
【单选题】 在构建Flash应用程序时,下面哪项不能被导入?
①  图像
②  视频
③  声音
④  控件
【单选题】 可以将以下哪些声音文件格式导入到 Flash 中?()
①  wav
②  MP3
③  AIFF
④  以上都可以
【多选题】 关于在Flash中导入 Adobe Illustrator、EPS 或 PDF 文件的说法正确的是()
①  将 Illustrator 文件导入到 Flash 中时,必须取消所有层上的所有 Illustrator 对象的组合
②  一旦取消所有对象的组合之后,它们可以像其他 Flash 对象一样进行处理
③  也可以将 Flash 文档导出为 Adobe Illustrator 文件
④  Flash可以导入Adobe Illustrator5.0的文件
【判断题】 具有.fla 扩展名的Flash文件尚未在Flash中发布,不能导入到Dreamweaver中。
①  正确
②  错误
【判断题】 mp3格式的声音文件不可以被导入到FLASH中
①  正确
②  错误
【单选题】 下面关于导入视频说法错误的是( )
①  在导入视频片段时,用户可以将它嵌入到Flash影片中
②  一些支持导入的视频文件不可以嵌入Flash影片中
③  用户可以将包含视频的影片发布为Flash动画
④  用户可以让嵌入的视频片段的帧频率同步匹配主电影的帧频率
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【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例
【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【判断题】 动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误