【多选题】【消耗次数:1】
《劳动争议调解仲裁法》主体适用范围有()。
民办非企业单位
事业单位聘用人员
劳务派遣
非全日制用工
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【判断题】 个人承包经营用工属于《劳动争议调解仲裁法》主体适用范围。
①  正确
②  错误
【判断题】 不具备合法经营资格的用工单位的违法用工行为属于《劳动争议调解仲裁法》主体适用范围。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于《劳动争议调解仲裁法》内容适用范围的有()。
①  因确认劳动关系发生的争议
②  因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议
③  因工作方式、内容和职责发生的争议
④  因除名、辞退、辞职和离职发生的争议
【判断题】 法律、法规规定的其他劳动争议属于《劳动争议调解仲裁法》内容适用范围。
①  正确
②  错误
【单选题】 民办非企业单位属于()非营利组织。
①  运作型
②  互益型
③  实体型社会服务
④  公益型
【多选题】 《劳动争议调解仲裁法》拓宽的调解渠道有()。
①  企业劳动争议调解委员会
②  劳动仲裁部门
③  依法设立的基层人民调解组织
④  乡镇街道设立的具有劳动争议调解职能的组织
【单选题】 非全日制用工是指劳动者在同一用人单位平均()的用工形式。
①  每日不超过4小时,每周不超过20小时
②  每日不超过4小时,每周不超过24小时
③  每日不超过5小时,每周不超过20小时
④  每日不超过5小时,每周不超过25小时
【多选题】 《劳动争议调解仲裁法》出台的影响有()。
①  完善企业用人制度体系
②  完善劳动关系调整体系
③  及时妥善处理劳动争议
④  推动《劳动合同法》的贯彻落实
【判断题】 劳动争议可以申请劳动仲裁,但专门适用于《劳动争议调解仲裁法》
①  正确
②  错误
【单选题】 《劳动争议调解仲裁法》是()颁布的。
①  2006年12月30日
②  2007年4月30日
③  2007年12月29日
④  2006年12月29日
随机题目
【单选题】 狭义上,幼儿园课程的教育活动主要是指( )
①  游戏活动
②  游戏活动和教学活动
③  教学活动
④  一切活动
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制
①  整合式
②  间隔式
③  分离式
④  插入式
【单选题】 ( )把课程看做是一个不断发展的过程
①  目标模式
②  过程模式
③  结果模式
④  探究模式
【单选题】 在课程编制的过程模式下,( )起重要作用
①  表现性目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  形成性目标
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 幼儿对于动物的认识是零碎的,( )可以帮助幼儿使零碎的知识系统化
①  课程目标
②  综合课程
③  学科课程
④  课程内容
【单选题】 班克街早期儿童教育方案以( )为中心
①  儿童
②  课程
③  教师
④  师生
【单选题】 蒙台梭利教学法的主要特点是( )
①  知识的学习
②  肌肉训练
③  日常生活训练
④  感官训练
【单选题】 方案教学的组织和实施过程不包括( )
①  起始阶段
②  总结阶段
③  评价阶段
④  展开阶段