【多选题】【消耗次数：1】
《劳动争议调解仲裁法》主体适用范围有（）。
①
民办非企业单位
②
事业单位聘用人员
③
劳务派遣
④
非全日制用工
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【多选题】
以下属于《劳动争议调解仲裁法》内容适用范围的有（）。
①
因确认劳动关系发生的争议
②
因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议
③
因工作方式、内容和职责发生的争议
④
因除名、辞退、辞职和离职发生的争议
【多选题】
《劳动争议调解仲裁法》拓宽的调解渠道有（）。
①
企业劳动争议调解委员会
②
劳动仲裁部门
③
依法设立的基层人民调解组织
④
乡镇街道设立的具有劳动争议调解职能的组织
【单选题】
非全日制用工是指劳动者在同一用人单位平均（）的用工形式。
①
每日不超过4小时，每周不超过20小时
②
每日不超过4小时，每周不超过24小时
③
每日不超过5小时，每周不超过20小时
④
每日不超过5小时，每周不超过25小时
随机题目
【单选题】
根据本课程，落实流动儿童接受义务教育的“两为主”政策指的是（ ）。
①
以流入地为主，以公办学校为主
②
以流出地为主，以公办学校为主
③
以流入地为主，以私立学校为主
④
以流出地为主，以私立学校为主
【单选题】
本课程指出，教育是一个即兴发展的情况，在某些方面堆积了过多的期待和能量。如对孩子的学习成绩关注过多容易造成教育的过度现象。在我们看来，教育最根本的作用，或者说它的本质功能是（）。
①
为孩子传授知识
②
鼓励和引导孩子们成为他自己
③
教育孩子独立自主
④
将孩子教育成智慧名人
【单选题】
本课程提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①
科教兴国政策
②
减免学杂费
③
小学合并
④
营养膳食补助