【单选题】【消耗次数：1】
50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是
①
学科课程理论
②
结构主义课程论
③
实用主义课程论
④
综合课程论
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【单选题】
（ ）是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学，特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础，提出了课程的结构主义范式。
①
加涅
②
斯金纳
③
维果茨基
④
布鲁纳
【单选题】
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为
①
当代人本主义经验课程论
②
浪漫自然主义经验课程论
③
批判经验课程论
④
经验自然主义经验课程论
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
随机题目
【单选题】
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确指出，要“健全依法决策机制。把公众参与、专家论证、（ ）、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。”
①
A.风险预防
②
B.风险评估
③
C.风险监测
④
D.风险管理
【单选题】
2017年武汉提出打造“百万大学生留汉创业就业工程”，并发布留汉大学生毕业落户、住房、收入三大新政，在全国率先实行大学生落户（） ,打造“大学生最友好城市”。
①
A.“高门槛”
②
B.“零门槛”
③
C.“低门槛”
【单选题】
下列选项中关于新时代青年人才的使命表述不正确的是（）。
①
A.青年人才是第一竞争力
②
B.青年人才是第一驱动力
③
C.青年人才是第一资源
④
D.青年人才是第一基础