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【判断题】【消耗次数:1】
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①
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②
错误
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相关题目
【简答题】
述评苏格拉底的“知识助产术”。
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【单选题】
赫尔巴特认为,教育的最高目的就是(),他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。
①
“道德”
②
“理想”
③
“文化”
④
“知识”
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【单选题】
下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是
①
智德统一论
②
美德即知识
③
苏格拉底法
④
和谐教育
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【单选题】
下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①
“智德统一论”
②
“美德即知识”
③
“苏格拉底法”
④
“和谐教育”
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【简答题】
简述苏格拉底法。
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【单选题】
会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①
道德认识
②
道德理想
③
道德情感
④
道德行为
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【单选题】
会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①
道德认识
②
道德理想
③
道德情感
④
道德行为
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【单选题】
以下()措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。
①
对绩效进行全面的评价
②
以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标
③
确立道德准则
④
建立正式的保护机制
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【单选题】
苏格拉底的教学方法被称为
①
“精神助产术”
②
“教学对话”
③
“共同讨论”
④
“注入式教学法”
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【多选题】
会计职业道德修养的境界和方法包括( )。
①
慎独
②
慎欲
③
慎微
④
慎省
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随机题目
【单选题】
在美国,有学者估算森林的经济作用和生态作用的价值比是()
①
A.1:1
②
B.1:3
③
C.1:5
④
D.1:9
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【单选题】
按照森林在国民经济中的作用,通常把森林划分为()五大林种。
①
A.用材林、公益林、兼用林、特种用途林和水源涵养林
②
B.防护林、商品林、公益林、薪炭林和竹林
③
C.防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林
④
D.公益林、商品林、自然保护区、经济林和竹林
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【单选题】
()是指为森林的其他生态服务功能提供支持和条件的功能
①
A产品供给功能
②
B生态调节功能
③
C社会文化功能
④
D支持服务功能
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【单选题】
()是生态建设的首要任务
①
A.林业建设
②
B.环境治理
③
C.湿地保护
④
D.沙漠的治理
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【单选题】
目前各生产单位对普通的行道树、庭阴树和花灌木用苗只移植()次。
①
A、1
②
B、2
③
C、3
④
D、4
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【单选题】
在森林收获调整中,年伐量的计算方法大约有一百多种,但归纳起来,其计算方法主要有(??)。
①
A.面积轮伐法和平均生长量法
②
B.法正蓄积法、数式平分法和区划轮伐法
③
C.较差法、汉茨利克式、兰多利特改正式以及面积轮伐法
④
D.面积控制法、材积控制法、林分经济法和使用计算机以多目标决策为手段计算、分析、确定采伐量的方法。
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【单选题】
在设计对象技术复杂而又缺乏设计经验、技术力量跟不上或设计对象资料缺少时使用(???)。
①
A.一阶段设计
②
B.两阶段设计
③
C.三阶段设计
④
D.作业设计
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【单选题】
林业犯罪是指违反《森林法》及《野生动物保护法》等,被()规定为犯罪的行为
①
A民法
②
B宪法
③
C刑法
④
D治安管理处罚法
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【单选题】
盗伐林木罪与滥伐林木罪的关键区别是( )
①
A.犯罪主观方面是否以非法占有为目的
②
B.犯罪客观方面
③
C.犯罪客体
④
D.犯罪主体
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【单选题】
在广义的林业犯罪罪名体系中,以下何者属于林业渎职犯罪( )
①
A.违法发放林木采伐许可证罪
②
B.非法狩猎罪
③
C.盗伐林木罪
④
D.滥伐林木罪
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