苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

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【简答题】述评苏格拉底的“知识助产术”。

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【单选题】赫尔巴特认为，教育的最高目的就是（），他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。

① “道德”

② “理想”

③ “文化”

④ “知识”

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【单选题】下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是

① 智德统一论

② 美德即知识

③ 苏格拉底法

④ 和谐教育

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【单选题】下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是

① “智德统一论”

② “美德即知识”

③ “苏格拉底法”

④ “和谐教育”

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【简答题】简述苏格拉底法。

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】以下（）措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。

① 对绩效进行全面的评价

② 以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标

③ 确立道德准则

④ 建立正式的保护机制

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【单选题】苏格拉底的教学方法被称为

① “精神助产术”

② “教学对话”

③ “共同讨论”

④ “注入式教学法”

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【多选题】会计职业道德修养的境界和方法包括（　　）。

① 慎独

② 慎欲

③ 慎微

④ 慎省

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【单选题】确定施工流向时，除了满足用户需要和适应施工组织的分区分段外，还应适应：（）

① 工艺流程合理计划分

② 施工过程的合理划分

③ 主导工程的合理施工顺序

④ 主导工程的组织原则

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【单选题】施工组织总设计的编制依据有五个方面，其中之一的是（）。

① 国家有关文件

② 设计文件及有关资料

③ 生产要素供应条件

④ 施工方案

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【判断题】若工作的进度偏差小于自由时差，说明此对后续工作无影响，原计划可不作调整。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】施工过程数是指流水的施工过程的个数，通常以符号“m”来表示。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】分阶段地进行，施工准备工作应贯穿于整个施工过程。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】网络图中由节点代表一项工作的表达方式称作（）。

① .时标网络图

② 双代号网络图

③ 单代号网络图

④ 搭接网络

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【单选题】下列哪一个不是确定施工顺序遵循的原则：（）

① 当地气候条件

② 施工机械需求

③ 成本优化

④ 施工工艺需求

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【单选题】在网络计划的执行过程中检查发现，D工作的总时差由3d变成了1d，则说明D工作的实际进度（）。

① 拖后1d，影响工期ld

② 拖后3d，影响工期1d

③ 拖后4d，影响工期ld

④ 拖后2d，不影响工期

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【判断题】施工组织设计是用来指导拟建工程施工全过程的综合性文件，它的核心是施工方案。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】某流水施工过程，施工段m=4，施工过程n=6，施工层r=3，则流水步距的个数为（）。

① 6

② 5

③ 4

④ 3

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