【判断题】【消耗次数:1】
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
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相关题目
【简答题】 述评苏格拉底的“知识助产术”。
【单选题】 赫尔巴特认为,教育的最高目的就是(),他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。
①  “道德”
②  “理想”
③  “文化”
④  “知识”
【单选题】 下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是
①  智德统一论
②  美德即知识
③  苏格拉底法
④  和谐教育
【单选题】 下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①  “智德统一论”
②  “美德即知识”
③  “苏格拉底法”
④  “和谐教育”
【简答题】 简述苏格拉底法。
【单选题】 会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①  道德认识
②  道德理想
③  道德情感
④  道德行为
【单选题】 会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①  道德认识
②  道德理想
③  道德情感
④  道德行为
【单选题】 以下()措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。
①  对绩效进行全面的评价
②  以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标
③  确立道德准则
④  建立正式的保护机制
【单选题】 苏格拉底的教学方法被称为
①  “精神助产术”
②  “教学对话”
③  “共同讨论”
④  “注入式教学法”
【多选题】 会计职业道德修养的境界和方法包括(  )。
①  慎独
②  慎欲
③  慎微
④  慎省
随机题目
【判断题】 从现代化的角度来讲,中国特色社会主义现代化的“全新选择”拓展了发展中国家走向现代化的途径,为人类探索更美好的社会制度提供中国方案。
①  正确
②  错误
【判断题】 九十多年来,中国共产党并没有结束近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运。
①  正确
②  错误
【判断题】 实现党的十八大确定的各项目标任务,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,关键在人民。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主要矛盾的变化改变了我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。
①  正确
②  错误
【多选题】 新时代中国共产党建设“伟大工程”要全面增强执政本领,具体包括()。
①  A.增强科学发展本领
②  B.增强依法执政本领
③  C.增强改革创新本领
④  D.增强群众工作本领
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质包括()。
①  A.明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
②  B.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕
③  C.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队
④  D.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略包括()。
①  A.坚持党对一切工作的领导
②  B.坚持以人民为中心
③  C.坚持新发展理念
④  D.坚持全面依法治国
【多选题】 “中国特色社会主义进入新时代”具体指的是()。
①  A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②  B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
③  C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
④  D.全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
【多选题】 中国特色社会主义进入新时代,我国主要矛盾的变化具体体现在()。
①  A.从生产力落后国家变成世界第二大经济体
②  B.从吃饱穿暖到收入和财产分配的不平衡
③  C.从数量满足到追求品质享受
④  D.从衣食住行到全面发展
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质强调坚定“四个自信”,具体包括()。
①  A.道路自信
②  B.理论自信
③  C.制度自信
④  D.文化自信